Classroom Action Research ในหน้าเดียว...เป็นไปได้ 

วิจัยในชั้นเรียนเป็นการวิจัยที่ครูดำเนินการขึ้น เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียนหรือต้องการพัฒนาผู้เรียน ซึ่งผลการวิจัยสามารถนำมาใช้ในการปรับปรุงการเรียนการสอน พฤติกรรมของผู้เรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ตลอดจนสมรรถนะสำคัญต่าง ๆ ที่ระบุไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษา โดยมีกระบวนการวางแผน ปฏิบัติตามแผน สังเกตผลที่เกิดขึ้น และการสะท้อนความคิด  ซึ่งงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนที่จะนำมาเป็นไอเดียแลกเปลี่ยนในวันนี้ เป็นงานวิจัย เรื่อง การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ เรื่อง พลังงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน(Problem - Based Learning) แต่จัดทำในรูปแบบวิจัยหน้าเดียว ด้วย CANVA (https://www.canva.com) โดยคุณครูสามารถนำไอเดียนี้ไปใช้กับการนำเสนอผลงานอื่น ๆ เช่น รายงานผลการปฏิบัติงาน (Self Assessment Report) กิจกรรมการจัดการเรียนการสอน กิจกรรมการโฮมรูม รายงานผลการอบรม เป็นต้น นอกจากนี้ยังเป็นอีกหนึ่งช่องทางให้นักเรียนสรุปความรู้หรือจัดทำชิ้นงานได้อีกด้วย หวังว่าไอเดียดังกล่าวจะเป็นประโยชน์กับคุณครูทุกท่านในการนำไปปรับใช้กับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการจัดทำรายงานต่าง ๆ ได้อย่างมีคุณภาพ ^_^

ตัวอย่างเพิ่มเติม >>>> รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน