ครอบครัวถือเป็นหน่วยที่เตรียมความพร้อมผู้เรียนก่อนที่จะให้เข้ามาทดลองอยู่ในสังคมที่เรียกว่า “โรงเรียน” เราจะพบว่าพื้นฐานของแต่ละครอบครัวมีความแตกต่างกันซึ่งจะมีส่วนช่วยส่งเสริมหรือลดทอนศักยภาพของผู้เรียนได้ ครูควรจะศึกษาข้อมูลรายบุคคลของผู้เรียนเพื่อเป็นพื้นฐานในการจัดการเรียนการสอนให้ประสบความสำเร็จ โดยการทำงานของครูนั้นจะหลีกเลี่ยงในการทำงานกับครอบครัวของผู้เรียนไม่ได้ ผู้เขียนจึงอยากนำเสนอแนวทางในการทำงานร่วมกับครอบครัวบนฐานจิตวิทยาเชิงบวก
คุ้นเคย การทำงานร่วมกับครอบครัว ควรพูดคุยแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้เกิดความคุ้นเคยก่อนที่จะค่อยเข้าเรื่องข้อมูลตัวผู้เรียน อาจจะถามในเรื่องสภาพภายในชุมชน การประกอบอาชีพ การมีส่วนร่วมของผู้เรียนต่อครอบครัว เราก็จะได้ข้อมูลว่าเด็กเรามีข้อดี ข้อด้อยอย่างไร อยากจะให้โรงเรียนช่วยเหลืออย่างไร ในการจัดกิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เช่น การเยี่ยมบ้าน ประชุมผู้ปกครอง ควรสื่อสารให้นักเรียนรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ต่อตัวนักเรียนและครอบครัว อย่าคิดว่าครูจะเอาเรื่องไม่ดีมาพูด ให้ถือว่าเป็นการช่วยเหลือนักเรียน
ขอบคุณ ในการเข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นการขอความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและครอบครัวนั้น เราต้องแสดงความขอบคุณผู้ปกครองทุกครั้งที่ได้สละเวลามาร่วมกิจกรรม เช่น การขอบคุณในการที่ผู้ปกครองได้ช่วยเอาใจใส่ดูแลในเรื่องผลการเรียน ขอบคุณที่ได้ช่วยอบรมสั่งสอนผู้เรียนให้มีพฤติกรรมที่ดีในเรื่องต่างๆ อาจจะดูเป็นสิ่งเล็กน้อย แต่เป็นสิ่งที่สำคัญเพราะเป็นสิ่งที่แสดงให้เห็นว่ามีตัวตน มีคุณค่า อยากจะให้ความร่วมมือในการแก้ปัญหา และพัฒนาร่วมกับโรงเรียน
แท็กที่เกี่ยวข้อง
