การทำงานร่วมกับครอบครัวด้วยจิตวิทยาเชิงบวก
บอกเล่าถึงการทำงานครอบครัวplc จิตวิทยาเชิงบวกจากครูนัน
"อยากให้เขาเห็นคุณค่าในตนเองมากขึ้น อาจใช้เวลา เราจะทำอย่างไรให้เป็นครอบครัวเดียวกับพวกเขาแล้วก้าวไปด้วยกัน"
เราค่อย ๆ อ่านข้อความในไลน์จากผู้ปกครองซึ่งส่งคำถามมา คำถามมากมายก่อนหน้านี้พรายผุดอยู่ในใจ
หลัก3 ปของเราที่ใช้นี่แหละที่อยากจะบอกเล่าให้ทราบค่ะ
ป ปลอดภัย ทุกครั้งที่พูดคุยกับผู้ปกครองเราคุยกันแบบเหมือนเพื่อน พี่ น้อง สังเกต จับประเด็น สอบถาม ชวนคุยอย่างเหมาะสมเพื่อทำงานด้วยกันแบบตรงจุดและเปิดใจ
ร่วมมือกัน
ป ปรับเปลี่ยน จากที่เราเคยเข้าไปถามนักเรียนที่ผู้ปกครองไว้วางใจให้ดูแล เราปรับเปลี่ยนเป็นขยับพื้นที่ตนเอง ลดช่องว่างของครูกับนักเรียน เพื่อให้เขากล้าเปิดใจกับเรายิ่งขึ้น
ป เปิดพื้นที่ จัดสรรเวลาให้มากขึ้นในการปรับเวลา เปิดโอกาสในการตอบคำถาม ช่องทางการพูดคุยมากขึ้น เช่น แชต โทรศัพท์ เฟซบุ๊ก เพื่อให้พูดคุยกับครูได้มากขึ้นและสร้างความสัมพันธ์การทำงานร่วมกับครอบครัวมากยิ่งขึ้น เพราะยึดหลักว่า ยิ่งเปิดใจคุยกัน ขยับมาใกล้กันอีกนิด ช่องว่างก็จะน้อยลง
ผลของการใช้หลัก 3 ป ครู ผู้ปกครอง นักเรียนเปิดใจคุยกันมากขึ้นค่ะ
แท็กที่เกี่ยวข้อง
