วัตถุประสงค์ของคาบนี้

1. นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะของเมฆ ระดับความสูงได้
2. มีcritical thinking จากการสังเกตลักษณะเมฆ
3. รับผิดชอบในการทำงานและนำเอาไปใช้ในการบอกสภาพอากาศเบื้องต้นในชีวิตประจำวัน

⭐️ สร้างบรรยากาศด้วยเพลง ฝนตกไหม ☔️ https://youtu.be/m9h12tuUqGo

🌦 เช็คอิน เตรียมความพร้อม ด้วยการขยับร่างกาย (เทคนิคครูส้มโอ)

เสียงฟ้าร้อง นักเรียนเอาเท้ากระทบกับพื้นพร้อมกัน 🌬

เสียงฟ้าแลบ นักเรียนชูมือขึ้นและกระโดด พร้อมพูดคำว่า เปรี้ยง⚡️

เสียงฝนตก นักเรียนปรบมือรัวๆ

🌨 ทำความรู้จักกับความหมายและที่มาของเมฆ จากสื่อวิดีโอyoutube TED-ed Thai

https://youtu.be/mQ76d7CjXlE พร้อมร่วมอภิปราย ลักษณะของเมฆ ระดับความสูง โดยใช้แผนกระดาน(แผนภาพประกอบ)

🌨 จากนั้นชวนเด็กๆไปสังเกตลักษณะของเมฆของจริง (lucky day ฝนยังไม่ตก)

ทำให้นักเรียนมองเห็นภาพได้ชัดมากขึ้น

💫🌈 สังเกตปริมาณเมฆที่อยู่ในท้องฟ้า โดยการให้นักเรียนที่มีระดับความสูงต่างกัน 4 คน กางแขนทำมุม 90 องศาเซลเซียส ☁️☁️☁️

⛈ สรุปร่วมกัน พร้อมกับการใช้เทคนิค check for understand