เชื่อว่าครูหลายคน ต้องเคยสอนลักษณะของตัวละครวรรณคดีไทยให้กับเด็ก ๆ แต่ไม่รู้ว่าจะทำยังไงดี

บางทีคุณครูมีแค่ข้อมูลลักษณะตัวละคร จะทำอย่างไรให้เด็กเห็นภาพ และเกิดการจดจำได้

ครูไกด์เลยใช้วิธีให้เด็กลงมือทำเพื่อให้เกิดการจำ และฝึกทักษะอื่น ๆ ด้วยการทำหน้ากากตัวละครขึ้น

ครูไกด์ขออธิบายขั้นตอนคร่าวๆ ดังนี้

การให้ข้อมูล

ขั้นตอนนี้คุณครูให้ข้อมูลลักษณะของตัวละคร อาจจะเป็นจากการการอ่านวรรณคดี การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

การสร้างปัญหาที่ท้าทาย

ขั้นตอนนี้คุณครูให้โจทย์คือ “กล่องลัง” และสร้างปัญหาคือ “หน้ากากตัวละคร”

การวางแผน

ขั้นตอนนี้คุณครูให้นักเรียนวางแผนร่วมกัน ออกแบบหน้ากากอย่างสร้างสรรค์ ตามลักษณะของตัวละครที่แต่ละกลุ่มได้รับ

การลงมือปฏิบัติ

ขั้นตอนนี้นักเรียนก็จะลงมือทำหน้ากากตัวละคร ตามที่ได้ออกแบบและวางแผนไว้ ขั้นตอนน้ีจะช่วยให้นักเรียนได้ใช้ทักษะการแก้ไขปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น. และการเคารพความคิดเห็นของเพื่อน จนได้ชิ้นงานที่สมบูรณ์

การสะท้อนคิด

ขั้นตอนนี้นักเรียนแต่ละกลุ่มจะร่วมกันอภิปรายผลหลังการลงมือปฏิบัติ ให้กลุ่มอื่นได้ทราบทั้งชั้นเรียน เพื่อเป็นการและเปลี่ยนความคิดเห็น และร่วมชื่นชมผลงานของเพื่อนร่วมชั้น

ผลที่ได้จากการทำกิจกรรม

1. ฝีกทักษะการคิดสร้างสรรค์
2. ฝึกทักษะการวางแผน แก้ไขปัญหา
3. ฝึกทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น
4. ฝึกการลงมือปฏิบัติ
5. ปลูกฝังความพอเพียง

#วรรณคดีไทยไม่ใช่เรื่องล้าหลัง และไม่ใช่เรื่องน่าเบื่ออีกต่อไป