icon
giftClose
profile

จาก Onsite สู่ Online

27624
ภาพประกอบไอเดีย จาก Onsite สู่ Online

ปรับปรุงรูปแบบการจัดการเรียนรู้ จากการทำกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรม Active learning มาใช้แพลตฟอร์มต่างๆ ได้แก่ wordwall blooket quizzing mentimeter มาช่วยในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในขั้นสร้างความสนใจ ขั้นการสำรวจและค้นหา ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป ขั้นประเมินผล ส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข

จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ในระลอกที่ 2 ส่งผลให้โรงเรียนในเขตเทศบาลเมืองแม่สอด จ.ตาก ต้องจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ ครูทำงานจากที่บ้าน (work form home) ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนรายวิชาดาราศาสตร์ และวิชาวิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ เป็นอย่างมาก เนื่องจากเป็นวิชาที่ใช้การทำกิจกรรมแบบ Active learning มีการตั้งสมมติฐาน ทำกิจกรรม และสรุปผลการทำกิจกรรม แต่เนื่องจากนักเรียนต้องเรียนในรูปแบบออนไลน์ ส่งผลให้ไม่สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ตรงตามหลักสูตร และนักเรียนที่ต้องนั่งเรียนผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ หน้าจอมือถือทั้งวันจะต้องเกิความเบื่อหน่าย ครูผู้สอนจึงได้ศึกษาแนวทางและหาวิธีการที่จะนำมาปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และได้พบกับเพจ Teachdentshare จึงเข้าไปทำการศึกษาคลิปวิดีโอ ที่ใช้แพลตฟอร์มต่างๆ และนำมาสร้างกิจกรรมของตนเองเพื่อนมาใช้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ในวิชาดาราศาสตร์ และวิชาวิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ

จากการศึกษาได้ นำ wordwall มาใช้สำหรับกิจกรรมเรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ ซึ่งหลังจากนักเรียนทำกิจกรรมด้วยการเล่นเกมครูผู้สอน ก็ได้ทำการสัมภาษณ์นักเรียน พบว่านักเรียนมีความสนุกสนาน และผ่อนคลาย ในคาบเรียนครั้งต่อไป นักเรียนกระตือรือร้นในการเรียนอย่างมาก เข้ามารอในgoogle classroom รอครูก่อนเรียนเสมอ ครูผู้สอนจึงเริ่มศึกษาแพลตฟอร์มอื่นๆ เพื่อปรับปรุงรูปแบบกิจกรรมใหม่ๆ ให้หลากหลายมากขึ้น มีการใช้ mentimeter มาถามคำถาม ก่อนนำเข้าสู่บทเรียน การปรับการบ้าน แบบฝึกหัดให้อยู่ในรูปแบบเกมด้วยแพลตฟอร์ม blooket และ quizizz นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในการทำกิจกรรม โดยไม่ต้องเสียเวลาจด หรือเขียนลงในสมุด ส่งงานในกลุ่ม Facebook และ google classroom เพราะนักเรียนบางคนไม่มีคอมพิวเตอร์ ไม่มีเครื่องปริ้นเตอร์ ครูปรับปรุงรูปแบบการเรียนรู้ตามความสะดวกของนักเรียน และประเมินผลด้านทักษะ/กระบวนการ ด้านจิตวิทยาศาสตร์ ผ่านการทำกิจกรรม โดยนักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข นักเรียนกล้าโต้ตอบกับครู มีการส่งข้อความมาถามเรื่องที่สงสัย ขอคำแนะนำเรื่องภาพยนตร์ที่เกี่ยวกับดาราศาสตร์ และเมื่อประเมินผลการเรียนรู้ นักเรียนมีคะแนนสอบเพิ่มขึ้น ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ทุกคน ซึ่งในกรณีที่มีนักเรียนคะแนนตำกว่าเกณฑ์ที่กำหนด นักเรียนมีสิทธิ์ทำข้อสอบแก้ได้ตลอดเวลาจนกว่าจะได้คะแนนที่น่าพอใจ ในเรื่องการเปิดโอกาสให้นักเรียนมีสิทธิ์เพิ่มคะแนนโดยใช้ความสามารถของตนเองเป็นอีกเรื่องหนึ่งที่นักเรียนเกิดความประทับใจในการเรียนวิชาดาราศาสตร์ และวิชาวิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ ซึ่งครูผู้สอนได้ประเมินจากการทำ ตั๋วออก (exit ticket) ผ่านมาgoogle form เป็นประจำ เพื่อหาแนวทำปรับปรุงและแก้ไขปัญหาของนักเรียนตลอดเวลา

จากการปรับกิจกรรมการเรียนรู้ สิ่งที่ได้รับในครั้งนี้คือ นักเรียนชอบเรียน ดาราศาสตร์ มากขึ้น มีการโต้ตอบ กล้าคิด กล้าพูด เมื่อไม่เข้าใจจะสอบถามเสมอ และในการใช้เกม เป็นตัวช่วยในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ การทบทวนบทเรียน และประเมินผลการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนผ่อนคลาย ลดภาระเรื่องการทำการบ้าน เคยมีคำกล่าวที่บอกตัวเองเสมอว่า “เมื่อเราห้ามนักเรียนเรื่องเล่นโทรศัพท์มือถือในห้องไม่ได้ ก็เปิดเสรีแล้วให้นักเรียนนำโทรศัพท์มือถือมาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ของเราซะเลย”

รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(2)
เก็บไว้อ่าน
(1)