จัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับทุกบริบทของผู้เรียน​ จัดการเรียนรู้อย่างหลากหลายตามบริบทผู้เรียน​ โดยครูจะคำนึงถึงบรรยากาศ​การเรียนรู้​ กระตุ้นความสนใจผู้เรียนโดยครูเป็นสื่อนำ เช่น​ ครูแต่งกายตามเนื้อเรื่องที่เรียนเพื่อสร้างสีสันในห้องเรียน​ เป็นต้น​ มีเพลงประกอบการเรียนรู้​ เช่น​ เพลงฉ่อยการเขียนจดหมายถึงผู้ใหญ่​ แร็ปเป็นเพลงภาษาถิ่น​ หรือนำเพลงมาร์ชประจำโรงเรียนที่นักเรียนคุ้นเคย​ มาแต่งเป็นเนื้อเพลงเกี่ยวกับกาพย์​ยานี​ ๑​๑​ คุณครูพบว่านักเรียนสนุกกับการเรียนรู้มากขึ้น​ พร้อมทั้งคุณครู​แต่งกายเป็นแร็ปเปอร์บ้าง​ แต่งกายเป็นพ่อเพลงฉ่อยบ้าง​ หรือแต่งหญิงบ้างเพื่อเพิ่มสีสัน​ และสร้างบรรยากาศให้ห้องเรียนสนุกสนานพร้อมการเรียนรู้​ และช่วกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจในการเรียนรู้​ เพราะครูเชื่อว่าตัวครูคือสื่อการเรียนรู้ที่ดีที่สุด​ หากผู้เรียนสนใจ​ และไว้วางใจครู​ ก็จะทำให้การเรียนรู้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น​ กล้าคิด​ กล้าตอบคำถามมากยิ่งขึ้น​ ซึ่งส่งผลดีต่อครูผู้สอนที่จะทำให้คุณครูได้ทราบในเบื้องต้นว่าผู้เรียนเข้าใจในบทเรียนมากน้อยเพียงใด​ จะได้เสริม​ หรือเพิ่มเติมการเรียนรู้ในบทเรียนนั้นๆ​ ได้อย่างตรงจุด​ประสงค์​การเรียนรู้​ ที่สำคัญคือต้องสอนให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติจริง​ แก้ไขปัญหาจริง​ โดยสร้างสถานการณ์​จำลอง​ หรือแบบทดสอบท้าทายความคิด​ ให้ผู้เรียนปฏิบัติจริงโดยครูเป็นผู้ช่วยให้คำแนะนำ​ เสริมการเรียนรู้ตลอดจนการปฏิบัติเสร็จสิ้น​ รวมทั้งสอนเสริมแบบออนไลน์อย่างหลากหลาย​ สร้างกลุ่มห้องเรียนทั้งใน​ Line​/ Facebook​/ Google​ Class​room​ เป็นต้น​ หรือบางครั้งก็​ วีดิโอคอลอธิบายความรู้เพิ่มเติมในช่วงเวลาที่เหมาะ​ ให้สอดคล้องกับสถานการณ์​ปัจจุบัน​