“Class participation that brings out smiles and laughters of learners is an empowering learning.”

  “การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนที่นำมาซึ่งรอยยิ้มและเสียงหัวเราะของนักเรียน เป็นการเรียนรู้ที่ทรงพลัง”

  Dr.ดวง อาจารย์ ดร.ดวงทิพย์ ผโลปกรณ์

ครูผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์

1 เป้าหมายของการเรียน (อยากให้เด็กเรียนรู้อะไร)

- มุ่งเน้นให้เด็กเรียนประวัติศาสตร์ อย่างมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนแท้จริง และสามารถเข้าใจบทเรียนได้ไปพร้อมกับความสนุกสนาน รอยยิ้มและเสียงหัวเราะของนักเรียน จะเกิดเป็นการเรียนรู้ที่ทรงพลัง เป็นประสบการณ์ที่ดีที่จะสร้างทัศนคติในด้านบวกต่อการเรียนในวิชาประวัติศาสตร์ต่อไป

2 ครูออกแบบกิจกรรมอย่างไร

-กิจกรรมการเรียนการสอน ใช้การ์ดเกม “พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ” ในการเรียนการสอน โดยครูผู้สอนได้วิเคราะห์และสังเคราะห์หน่วยการเรียนรู้พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ จัดทำเป็นการ์ดเกม ที่มีลักษณะการเล่นเหมือนเกมอูโน่ UNO  นำนักเรียนเข้าสู่กระบวนการเรียนการสอนโดยใช้การ์ดเกม มีการแข่งขันในระดับกลุ่มและระดับห้องเรียน ทำให้นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนต้องได้มีส่วนร่วม และมีการเพิ่มใบงานประกอบเพื่อเป็นส่วนหนึ่งที่จะสามารถนำนักเรียนเข้าสู่การสรุปบทเรียนที่เป็นองค์ความรู้ใหม่ได้ในที่สุด

3 ปฎิกริยาของนักเรียนระหว่างกิจกรรมการเรียน (นักเรียนคิด ทำและคุยอะไร)

- นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการเรียนอย่างแท้จริง ทุกคนเป็นส่วนหนึ่งของเกม และทุกคนพยามยามที่จะนำตนเองและกลุ่มไปสู้เป้าหมายเส้นชัยในการทำกิจกรรม กิจกรรมเต็มไปด้วยความสนุกสนาน การแข่งขันหาผู้ชนะในระดับกลุ่มและระดับห้องเรียน ที่เต็มไปด้วยรอยยิ้มและเสียงหัวเราะ และผลสุดท้ายคือความร่วมมือร่วมใจในการนำเสนอผลงาน นำพาตนเองและกลุ่มสรุปองค์ความรู้ใหม่ๆที่ได้จากการทำกิจกรรม

4. ผู้สอนเรียนรู้อะไรจากวันนั้น และถ้าจะพัฒนาต่อไป จะปรับปรุงอะไร

- ครูผู้สอนได้ค้นพบวิธีใหม่ ที่จะนำนักเรียนไปสู่เป้าหมายของการเรียนได้ พร้อมกับความสนุกสนาน การมีส่วนร่วมของนักเรียนทุกคน การวางแผนการจัดการเรียนการสอนที่ดีสามารถทำให้ครูควบคุมชั้นเรียนได้โดยไม่ต้องควบคุม ความสนุกสนานเป็นปฏิกริยาอัติโนมัติที่นำนักเรียนเข้าสู่กระบวนการเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้ด้วยตนเอง ทุกคนมีส่วนร่วมและไม่มีนักเรียนคนไหนที่ถูกทิ้งไว้ระหว่างกิจกรรม

-ในการพัฒนาต่อไปในอนาคต  ครูผู้สอนมีความตั้งใจที่จะพัฒนาการ์ดเกม  และบอร์ดเกม ในวิชาประวัติศาสตร์ต่อไป เพื่อให้ครอบคลุมกับรายวิชาประวัติศาสตร์ในสายชั้นอื่นๆ และพยามที่จะหาความรู้และพัฒนาตนเองเพิ่มเติมในการที่จะเป็นส่วนหนึ่งในการเป็นแรงบัลดาลใจและเป็นผู้แนะนำให้นักเรียนได้เป็นส่วนหนึ่งของการคิดออกแบบบอร์ดเกม และการ์ดเกมทางวิชาการเพื่อสร้างองค์ความรู้ทางการศึกษาให้ตนเอง ให้สนุกสนานและเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการไปพร้อมๆกัน ต่อไป