ทำแลปโครงสร้างหัวใจอย่างไรให้เด็กมีความสุข

ขออนุญาตออกตัวก่อนนะคะว่าเป็นการแชร์ไอเดียครั้งแรก หลังจากที่เข้ามาแอบส่องไอเดียของสมาชิกนำไปใช้ในบางคาบเรียนมาแล้ว

ไอเดียนี้ก็อาจจะไม่ใช่ไอเดียแปลกใหม่แต่อย่างใดค่ะ แต่รู้สึกว่าใช้ไอเดียนี้แล้วจะทำให้เด็กๆ ชอบทำแลปและมีความสุขกับการทำแลปมากขึ้น

ปัญหามันเกิดมาจากการเรียนเรื่องโครงสร้างหัวใจ ของนักเรียนชั้น ม.5 เมื่อไหร่ที่เริ่มเรียน lecture นักเรียนจะง่วงใส่ครูทันที พอให้ทำแลปเป็นกลุ่ม ก็มีคนสนใจบ้างไม่สนใจบ้าง ไม่ได้ผลเท่าที่ควรค่ะ พอสอบก็ผ่านน้อย ให้อธิบายกลไกการไหลเวียนเลือด การทำงานของหัวใจก็อธิบายไม่ได้

จึงหาวิธีมาแก้ปัญหาดังกล่าว....เลยลองเริ่มจากวิธีง่ายๆค่ะ

•แบ่งกลุ่มใหม่ พยายามจะไม่แบ่งกลุ่มจากความเก่งมากเก่งน้อยนะคะ แต่จะแบ่งกลุ่มจากนักเรียนที่ชอบทำแลปกับคนที่ไม่ชอบทำแลปค่ะ คละกันในแต่ละกลุ่ม เด็กๆ เค้าจะได้กระตุ้นเพื่อนได้ตรงจุดถูกวิธีมากกว่าค่ะ

•ให้เด็กๆ เรียนรู้โครงสร้างหัวใจจากหัวใจสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม โดยให้แต่ละกลุ่มใช้วิธีเพื่อนช่วยเพื่อน คนชอบแลป ช่วยสอน ช่วยแนะนำคนไม่ชอบแลป และครูจัดการสอบปากเปล่านักเรียนแต่ละกลุ่มหลังการทำแลป

****กฎการสอบคือ เพื่อนในกลุ่มช่วยกันตอบคำถามหากเพื่อนคนใดตอบไม่ได้ คนที่เหลือต้องช่วยเพื่อนให้สอบผ่าน

ซึ่งจากการสังเกตพบว่าเมื่อแบ่งกลุ่มแบบที่สมาชิกในกลุ่มคละกันทั้งคนที่ชอบแลปกับไม่ชอบแลป ทำให้เด็ก ๆ ช่วยเหลือกันและกันภายในกลุ่มมากขึ้น กล้าถามกล้าพูดคุยกับเพื่อน มีความสุขในการทำแลปมากกว่าการแบ่งกลุ่มตามความเก่งมากเก่งน้อยค่ะ เมื่อสอบก็มีอธิบายได้ชัดเจนขึ้น ตอบอย่างมั่นใจขึ้นค่ะ กล้าถามเพื่อมากขึ้น

เมื่อสอนจบลองเอาแบบประเมินครูจากไอเดียที่เพื่อนๆ แชร์ไว้ ก็รู้สึกว่าความสุขในการเรียนของเค้าเพิ่มขึ้นจากเดิมค่ะ