หน่วยลดขยะ (ในใจ) เพื่อชุมชน

กิจกรรมที่ให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ทั้งจากภายในใจของตัวเอง และภายนอกที่เป็นสิ่งแวดล้อมรอบตัว 

เป้าหมาย

ภายใน: เรียนรู้ที่จะเข้าใจอารมณ์ ความรู้สึก หาแนวทางปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เหมาะสม

ภายนอก: เข้าใจและสามารถออกแบบแนวทางการจัดการขยะ

ขั้นตอนการจัดกิจกรรม

การกำจัดขยะภายใน

1. ครูให้นักเรียนดูวิดีโอทั่วไปเรื่องการจัดการอารมณ์ การจัดการความคิด การพัฒนาจิตใจ ให้นักเรียนได้เห็นตัวอย่าง
2. เมื่อนักเรียนดูจบ ให้สรุปวิดีโอ และให้ดูวิดีโอเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของสมอง
3. ให้โจทย์นักเรียนว่าเราจะสามารถจัดการขยะภายในอย่างมีคุณภาพได้อย่างไร

การจัดการขยะภายนอก

1. สร้างแรงบันดาลใจนักเรียนโดยพานักเรียนไปดูการจัดการขยะที่บ่อทิ้งขยะของโรงเรียน และของ อบต.
2. ครูและนักเรียนร่วมกันสร้างโจทย์ว่าอยากเรียนรู้อะไรบ้างในแต่ละสัปดาห์ โดยครูจัดกิจกรรมตามโจทย์ที่นักเรียนอยากเรียนรู้ เช่น แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ให้นักเรียนศึกษาเรื่องการจัดการขยะในประเทศอื่น และผลัดกันนำเสนอ
3. ครูให้โจทย์นักเรียนในการออกแบบนวัตกรรมการจัดการขยะในโรงเรียน จากปัญหาขยะที่ได้เจอมา โดยถามถึงปัญหาและอุปสรรคของนักเรียน ให้นักเรียนช่วยกันค้นคว้าเพิ่มเติมและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยตัวเอง
4. เมื่อได้ชิ้นงานที่พอใจแล้ว ชื่นชมผลงานของนักเรียนร่วมกัน 

ผลลัพธ์ที่ครูเห็น

ภายใน: ช่วยให้นักเรียน รู้วิธีการจัดการกับ อารมณ์ ความรู้สึกโกรธ รู้จักการให้กำลังใจตัวเอง เมื่อรู้สึกเหนื่อย และจัดการกับความสูญเสีย 

ภายนอก: ช่วยให้นักเรียนได้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะ เกิดการทำงานเป็นทีม มีความพยายาม รู้จักการแก้ปัญหา และมีความภูมิใจที่คิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ ออกมาได้สำเร็จ

ข้อแนะนำในการต่อยอดกิจกรรม

อาจมีบางคาบเรียนที่ให้นักเรียนนำสถานการณ์หรือปัญหาที่ตนเองเจอ มาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในห้องเรียน และทำกิจกรรมเพื่อแก้ไขปัญหานั้น เช่น นักเรียนพูดถึงการลดขยะ ร้านค้า และร้านสะดวกซื้อลดการใช้ถุงพลาสติก นักเรียนจึงตกลงกันเย็บถุงผ้าเพื่อนำไปใช้

ขอขอบคุณคุณครูผู้ร่วมแบ่งปันไอเดีย :D

ครูเปิ้ล กำพล สุวรรณโคตร

โรงเรียนบ้านท่าสวรรค์