รู้จักฉัน รู้จักเธอ เพราะเราคือครอบครัวเดียวกัน

A 1 สิ่งที่ทำ

ร่วมกันสร้างช่องทางการสื่อสาร ครู ผู้ปกครองในสื่อ

A 2 ด้านการสื่อสาร

สื่อสารกันด้วยช่องทางต่าง ๆ ครูและผู้ปกครองพูดคุยร่วมกัน

สื่อสารกับนักเรียนด้วยเพื่อให้เขาเข้าใจสิ่งที่เราดำเนินการ

เน้นความเข้าใจ พื้นที่ปลอดภัย ความไว้ใจซึ่งกันและกัน

A 3 ด้านกิจกรรม

สื่อสารกันนอกเวลาเรียน พูดคุยกับผู้ปกครองเพื่อให้เขาเข้าใจในตัวนักเรียนมากขึ้นและนักเรียนก็เกิดความเข้าใจใน

ความคิดความรู้สึกนึกคิดของนักเรียน

แจ้งข่าวสารข้อมูลของนักเรียนกับผู้ปกครอง

R ผลลัพธ์

เราคือครอบครัวเดียวกัน รู้จักฉัน รู้จักเธอ เข้าใจฉัน เข้าใจเธอ