เปลี่ยนพ่อแม่เป็นครูด้วยสัมพันธ์เชิงบวก

O: Objective : เป้าหมายการทำงานร่วมกับครอบครัว

: การกระตุ้นพัฒนาการนักเรียนที่บ้าน

Action : สิ่งที่ทำ

A1 : ด้านมุมมอง

• มุมมองเกี่ยวกับบบทบาทหน้าที่ของครอบรัวที่มีต่อโรงเรียนหรือครู

เป็นที่ที่ปลอดภัยสำหรับลูก ครูสามารถฝึกให้ลูกช่วยเหลือตนเองได้

• มุมมองเกี่ยวกับบทบาทหน้าท่ี่ของครอบครัวที่มีต่อลูกของเขา

อยากให้ช่วยเหลือตนเองได้ เรียนต่อได้ประกอบอาชีพง่าย ๆ ได้

• ความรู้สึกของเรากับการทำงานร่วมกับผู้ปกรอง

รู้สึกท้าท้าย

A2 : ด้านการสื่อสาร

• ช่วงเวลาหรือเหตุการณ์ที่ได้สื่อสาร

ตอนเลิกเรียน / เมื่อลูกมีพัฒนาการเปลี่ยน

• รูปแบบชุดคำถามหรือภาษาที่ใช้

เป็นกันเอง/ ภาษาถิ่น

• ลักษณณะการสื่อสาร

ขอความร่วมมือ

A3 : ด้านกิจกรรม

• รูปแบบกิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้

การใช้สมุดสื่อสาร

คลิปวิดีโอการสอน

ประชุมกลุ่มย่อย

• ทำไมถึงเลือกกิจกรรมวิธีการดังกล่าว
• ได้ข้อมูลและการสื่อสารที่ชัดเจน

R : Result : ความไว้วางใจและความเชื่อมันของผู้ปกครองที่มีต่อครู