รักนะประชาธิปไตย
นักเรียนชอบเล่นกีต้าร์ และร้องเพลงในคาบเรียน ก็เลยได้ไอเดียว่า ถ้านักเรียนชอบดีดกีต้าร์ ร้องเพลง หลังจากเรียนเรื่องระบบการเมืองการปกครองเสร็จ ช่วยกันแต่งเพลงที่เกี่ยวกับที่เราเรียนให้หน่อย
หลังจากนักเรียนได้เรียนเรื่องระบบการปกครอง ซึ่งครูก้ได้ให้นักเรียนทุกคนได้เห็นความแตกต่าง และข้อดี ข้อเสียของระบบการปกครอง ทั้งระบอบประชาธิปไตย และระบอบเผด็จการ ซึ่งในการสรุปความรู้ครูจึงเลือกใช้สิ่งที่นักเรียนชอบเป็นตัวสรุปบทเรียน นั่นคือการแต่งเพลง และช่วยกันทำเอ็มวีเพลง
สิ่งที่สังเกตได้จากกระบวนการทำงานของนักเรียน คือ นักเรียนมีความตั้งใจในการทำงาน และรู้สึกภูมิใจที่ได้แต่งเพลง (ซึ่งเป็นการนำเนื้อเพลง รักนะต้าววาฬ มาแปลงเป็นเพลงรักนะประชาธิปไตย) อีกทั้งนักเรียนยังทำหน้าที่กระตุ้นเพื่อนๆ ในห้องเองให้ช่วยเพื่อนๆทำงาน และการให้งานชิ้นนี้นักเรียนได้ให้ความร่วมมือกันทุกคน
ปัญหาที่สังเกตได้คือ นักเรียนไม่เคยทำชิ้นงานแบบนี้จึงยังพากันงงๆอยู่ และในเรื่องการทำสตอรี่บอร์ด และการถ่ายทำนักเรียนยังไม่ค่อยมีความรู้ความเข้าใจ จึงไม่มั่นใจ และทำออกมายังไม่ค่อยดี และในการแต่งเพลง คำศัพท์บางคำนักเรียนยังไม่รู้ว่าจะใช้คำอะไรให้มันสื่อความหมายได้ดี ครูจึงทำหน้าที่ในการเสนอ ให้นักเรียนข่วยกันตัดสินใจเลือก
ผลงานนักเรียน
