ล่าจิ๊กซอว์ขุมทรัพย์สุดยอดนักเดินเรือ... พี่ๆ ม.5

ล่าจิ๊กซอว์ขุมทรัพย์สุดยอดนักเดินเรือ...พี่ๆ ม.5 ⚓

อยากจะให้นักเรียนได้สนุกไปพร้อมๆกับการเรียน จึงคิดเกมล่าจิ๊กซอว์ขุมทรัพย์สุดยอดนักเดินเรือขึ้น

ถามว่าต้องมีอะไรบ้าง... ตามภาพเลยนะคะคุณครู ง่ายๆค่ะ แค่ปริ้นแผนที่ทวีปต่างๆ / เรือ (เอาหลายๆแบบนะ) / ลังกระดาษที่ใช้แล้ว reuse ได้เลยนะคะ ใช้แค่ด้านหลังเอง (ชิ้นส่วนแผนที่ทวีปและเรือ ติดกาวสองหน้าด้วยนะ) เสร็จแล้วก็เอาทุกอย่างใส่ซอง แถมปากกาเคมีสัก 2-3 แท่ง พร้อมกับติดชื่อนักเดินเรือด้วยนะ ทำไว้สัก 3 ชุด จากนั้นก็ขึ้นห้องกันเลย...⛵

ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. ก่อนถึงคาบเรียน ครูซ่อนชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ที่เป็นแผนที่ทวีปและเรือ ของทั้ง 3 ชุด เอาไปแปะไว้ใต้โต๊ะเรียน ส่วนลังกระดาษก็นำไปซ่อนตามห้องต่างๆในอาคารเรียน (อาจจะซ่อนที่โต๊ะพักครูก็ได้นะ เดี๋ยวให้คำใบ้ ยังไงนักเรียนก็ต้องวิ่งไปหาแน่ๆ)
2. เมื่อถึงคาบ นักเรียนนั่งที่เรียบร้อย ครูให้นักเรียนสำรวจที่ใต้โต๊ะของตนเองว่ามีชิ้นส่วนอะไรแปะอยู่ จากนั้นแบ่งกลุ่มตามชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ ซึ่งจะมีอยู่ทั้งหมด 3 กลุ่ม (ใน 1 กลุ่มจะประกอบไปด้วย เรือ4ลำ/แผนที่ทวีป7 ทวีป) เสร็จแล้วให้ตัวแทนกลุ่มละ 1 คน ออกตามหาแผ่นลังกระดาษ เพื่อจะใช้ในการประกอบจิ๊กซอว์และวาดเส้นทางการเดินเรือของนักสำรวจตามที่กลุ่มของตัวเองได้ โดยประกอบด้วยกลุ่มดังนี้ 1.บาร์โธโลมิว ไดแอส(Bartholomeu Dias) 2.วาสโก ดา กามา (Vasco da Gama) 3.คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส (Christopher Columbus)
3. ครูให้คำใบ้กับตัวแทนกลุ่ม ออกตามล่าหาแผ่นลังกระดาษ และพิเศษสำหรับอีกกลุ่มที่ต้องตามหาเรือวิกตอเรีย ที่ครูนำไปซ่อนไว้ในอาคารเรียน... จะหาเจอมั้ยละถ้าไม่มีคำใบ้ บอกคำใบ้แล้วเริ่มจับเวลา...ให้เวลา 5 นาทีในการตามหา (จังหวะนี้ เพื่อนๆที่รอบนห้องลุ้นกันว่า เพื่อนที่เป็นตัวแทนจะไปตามหาเจอหรือไม่ เอาเป็นว่าในคาบนั้นก็เกิดการวิ่งวุ่นไปทั่วอาคารเลยทีเดียว แต่เสียงหัวเราะจากการที่เพื่อนๆของแต่ละกลุ่มหาของไม่เจอนี่สิ ไม่แพ้กันเลย😁)
4. 5 นาทีผ่านไป... เมื่อจิ๊กซอว์พร้อม ก็เริ่มต่อกันเลย แต่ละกลุ่มติดแผนที่ทวีป พร้อมกับเรือแต่ละลำ ออกแบบดีไซน์ได้ตามใจชอบ แต่ที่สำคัญ อย่าลืมวาดเส้นทางให้ถูกต้องด้วยนะ!
5. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม นำเสนอ เส้นทางการเดินเรือของนักสำรวจที่ตัวเองได้ ว่า นักเดินเรือชื่ออะไร เป็นบุคคลที่มีความสำคัญต่อการออกสำรวจทางทะเลอย่างไร > ออกเดินเรือสำรวจตามเส้นทางใด ไปได้ถึงทวีปใดบ้าง พบ/เจออะไรบ้าง เรียนรู้ครบจบใน1คาบ สนุกได้แม้เรียนอยู่

จากการสังเกตการร่วมกิจกรรมในห้องเรียน นักเรียนสนุกตื่นเต้นและลุ้นไปกับการตามล่าชิ้นส่วนที่หายไป เป็นห้องเรียนที่ทำให้เกิดรอยยิ้ม เสียงหัวเราะ ความรู้ที่มาพร้อมกับการเล่นเกม ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่ออีกต่อไป

ปล. เอาชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ไปซ่อนไว้ที่โต๊ะเพื่อนครู แล้วบอกคำใบ้โดยให้ฉายาของครูคนนั้นไป ก็สนุกไปอีกแบบนะ

ขอบคุณพื้นที่ในการแบ่งปันไอเดียค่ะ