Collect your magic moments.
5782
Collect your magic moments. เก็บความรู้สึกพิเศษทุกการเดินทาง การเรียนการสอนในรายวิชาอังกฤษ เรื่อง Traveling ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจะต้องลงพื้นที่สำรวจและรวบรวมแหล่งท่องเที่ยวในชุมชน พร้อมจัดทำคลิปวีดีโอและโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์แหล่งท่องเที่ยวนั้นๆ
“ภาษาอังกฤษมีชีวิต คิดและสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ รู้ทันเทคโนโลยี บนวิถีแห่งชุมชน” คือแนวคิดในการออกแบบการเรียนการสอนของครูฟ้า นักเรียนจะต้องได้ลงมือปฏิบัติจริงและได้นำภาษาอังกฤษไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน
ขั้นตอนการเรียนรู้
- ครูฟ้าเริ่มจากการให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความสนใจ แล้วให้นักเรียนช่วยกันศึกษา ค้นคว้า หาความหมายเพิ่มเติมของคำว่า Eco Tourism จากนั้นให้นักเรียนสรุปเนื้อหาจากการค้นคว้า โดยใช้เทคนิค Summary และเขียนออกมาในรูปแบบแผนผังความคิด (Mind Mapping) แล้วให้ตัวแทนกลุ่มนำเสนอหน้าชั้นเรียนในคาบถัดไป
- ครูทบทวนความรู้และความเข้าใจในการใช้ไวยากรณ์เรื่อง Tense แบบต่างๆ ด้วยการกำหนดคำศัพท์ที่เกี่ยวการท่องเที่ยว แล้วให้นักเรียนจับคู่แต่งประโยค คู่ละ 5 ประโยค แล้วแลกเปลี่ยนกับเพื่อนเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง
- นักเรียนในกลุ่มช่วยกันเขียนบทความเกี่ยวกับการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์โดยเลือกสถานที่ท่องเที่ยวในชุมชนที่นักเรียนอยากไป พร้อมนำเสนอหน้าชั้นเรียนและนักเรียนช่วยกันอภิปรายในห้อง
- ครูให้นักเรียนแสดงบทบาทสมมติ (Role Play) โดยที่นักเรียนเป็นคนคิดบทและกำหนดสถานการณ์ขึ้นมาเอง พร้อมทั้งให้นักเรียนลงพื้นที่สถานที่ท่องเที่ยวในชุมชน และจัดทำคลิปวีดีโอและโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์
- หลังจากที่ทุกกลุ่มได้ลงพื้นที่ถ่ายทำคลิปวีดีโอและโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์แล้ว ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปและอภิปรายบทเรียนร่วมกัน
จากการสังเกตพฤติกรรม การนำเสนองานหน้าชั้นเรียน การตอบคำถาม นักเรียนทำได้อย่างดีเยี่ยม โดยที่นักเรียนแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ นักเรียนมีความภาคภูมิใจในชิ้นงาน มีความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ รวมทั้งมีเจตคติที่ดีต่อวิชาภาษาอังกฤษ และที่กล่าวมานั้นเป็นการสร้างห้องเรียนแห่งรอยยิ้มร่วมกับครูผู้สอนและเพื่อนในชั้นเรียน
ตัวอย่างผลงานนักเรียน
รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(0)
เก็บไว้อ่าน
(0)