โฮมรูม คุยกันเรื่อง #เลิกเรียนไปกระทรวง

นักเรียนแลกเปลี่ยนว่า โรงเรียนเองไม่มีพื้นที่ให้แสดงความคิดเห็นเท่าไหร่

ในห้องกับครูบรรยากาศชั้นเรียนบางครั้งก็ไม่เป็นใจให้แสดงความคิดเห็น

ครูจึงแจกกระดาษ แล้วให้เขียนจดหมายน้อย ถึง ผู้ใหญ่ โดยไม่ลงชื่อ

ใช้เวลาประมาณ 5-10 นาที

เป็นการแสดงความเห็น ความคิด ความรู้สึก

ครูหยิบขึ้นมาอ่านออกเสียงทีละใบ ให้ทุกตัวอักษร ของทุกคน มีความหมายมากขึ้น เมื่อแชร์เสียงนั้นให้เพื่อนๆได้ยิน

เราได้แลกเปลี่ยนความเห็น โดยไม่ตัดสินเจ้าของข้อความนั้น

ชวนทุกคนเพิ่มเติมมุมมอง และความรู้สึกที่มีร่วมกัน

สรุปแล้ว เด็กๆไม่ได้เรียกร้องอะไรมากเลย

ขอแค่ ผู้ใหญ่ รับฟัง ไม่บังคับ ไม่ตัดสิน พยามยามเข้าใจพวกเขาบ้าง

ฟังดูเป็นเรื่องไม่ยาก

แต่เป็นเรื่องใหญ่สำหรับเด็กๆและเป็นใจกลางปัญหาความไม่เข้าใจกัน

นักเรียนสะท้อนว่า อยากให้มีพื้นที่ให้เขาได้ทำแบบนี้ ได้สื่อสารกับผู้ใหญ่ทุกคน เหมือนที่ครูให้ทำบ้าง

ผู้ใหญ่ในฐานะที่มีวุฒิภาวะมากว่า มีวัยวุฒิมากกว่า มีประสบการณ์มากกว่า ควรใช้อำนาจที่มีเหนือกว่าตรงนั้น ในการรับฟัง ปกป้องและสนับสนุนเขา ให้อำนาจเขาในการตัดสินใจเรื่องของตนเอง และเรื่องส่วนรวมบ้าง

ไม่ใช่การบังคับ ควบคุมให้เขาคิดเหมือนเรา ทำเหมือนเรา

เขาต้องได้เป็นผู้ใหญ่ที่ดีกว่าเรา