นักเรียนได้เรียนรู้จากที่สัมผัสของจริง

เกิดการเรียนเรียนภาษาญี่ปุ่น ได้ความรู้และเน้นปฏิบัติจริง ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ การทำไดฟุกุญี่ปุ่น การลงมือทำไม่ว่าจะแป้งแตกหรือสวย เมื่อเกิดการเรียนรู้แล้วนักเรียนยินยอมที่จะแก้ไขหัวข้อนี้คือการทำไดฟุก

การที่เด็กมีโอกาสได้ลองผิดลองถูกนั้นเป็นสิ่งที่ด ครูเป็นแค่โคชชิ่ง ให้นักเรียน

วัฒนธรรมการทานโมจิญี่ปุ่น การเล่าประวัติให้นักเรียนฟังสอดแทรกกับการสอนคำศัพท์ญี่ปุ่น ห้องเรียนชุมนุมญี่ปุ่นช่างเรียนอย่างมีความสุขจริงค่ะ