inskru

Popcorn ทำไมถึง pop ? 🍿

2
0
ภาพประกอบไอเดีย  Popcorn ทำไมถึง pop ? 🍿

ป๊อปคอร์นกับวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกันอย่างไร ???

การสอนวิทยาศาสตร์กับเด็กๆ ชั้นประถม ที่เน้นการลงมือทำและนำของที่เด็กๆ ชอบมาเป็นสื่อกลางในการเรียนรู้ของเด็กๆ


วันนี้คาบเรียนพิเศษหลังเลิกเรียน after school : Play Science ครูกอล์ฟพาเด็กๆ หาคำตอบค่ะ


...เรียนรู้การเปลี่ยนสถานะของสาร ของแข็ง-ของเหลว-ไอ 

จากก้อนเนยแข็ง 🧀 (ของแข็ง) >> พอโดนความร้อนแล้วละลาย >> (ของเหลว) และเมื่อปิดฝาเกิดความความแน่นเป็นไอน้ำ (แก๊ส) ที่เห็นเป็นหยดน้ำบนฝาหม้อ


...เรียนรู้เรื่องความดันของแก๊ส (กฏของเกย์-ลูสแซก) ถ้าครูจะมาพูดว่า กฎความดันของแก๊สคือ....คงน่าจะยากสำหรับเด็กประถมตัวน้อยๆ เพราะนี่คือเนื้อหาวิชาเคมีของพี่ ม. ปลาย !!! 

ครูกอล์ฟจะสอนอย่างไรดีล่ะ เลยเป็นที่มาของการทำป๊อปคอร์นวันนี้ค่ะ


...เมื่อเอาเม็ดข้าวโพดใส่หม้อเพิ่มความร้อน น้ำในเม็ดข้าวโพดจะกลายเป็นไอ ทำให้ของแก๊สภายในช่องว่างของเม็ดข้าวโพดเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ความดันเพิ่มขึ้นจนดันเปลือกเม็ดข้าวโพดให้แตกออก Pop!! 💥 นอกจากนี้ความร้อนยังอบแป้งที่อยู่ภายในเม็ดข้าวโพดขยายตัวเป็นปุยสีขาวๆ ออกมา


"ความดันของก๊าซใด ๆ จะแปรผันโดยตรงกับอุณหภูมิ เมื่อปริมาตรของก๊าซคงที่" ตามกฎของเกย์-ลูสแซก นั่นเอง


การเรียนรู้ที่มาพร้อมกับความสนุก..ทำให้คลาสเรียนวันนี้เฮฮา และมีตื่นเต้นของป๊อปคอร์นที่ดัง ป๊อปๆ ในหม้อ 🍿💥

ไฟล์ที่แบ่งปัน

    DOEผู้เรียนรู้ผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมวิทยาศาสตร์

    ไอเดียนี้เป็นไงบ้าง?

    2
    ได้แรงบันดาลใจ
    0
    ลงไอเดียอีกน้า~
    default-avatar
    แบ่งปันโดย
    Natchanok Sritho
    มาร่วมกันเปลี่ยนการเรียนให้เด็กนำความรู้ไปใช้ได้จริง กับการเรียนรู้แบบผสมผสานรายวิชาต่างๆ เข้าด้วยกัน

    อยากร่วมแลกเปลี่ยน?

    please login

    แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru

    เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย

    icon-please-commentมาเป็นคนแรกที่แลกเปลี่ยนสิ!
    credit idea

    ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
    บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!

    ไอเดียน่าอ่านต่อ