กิจกรรมช่วยชูใจซื้อของหน่อยประกอบด้วยเนื้อหา ดังต่อไปนี้

• เรียนรู้เกี่ยวกับธนบัตร และเหรียญ
• การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ
• การชั่ง ตวง วัด (เป็นความรู้เสริมที่จะได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรม)
• รูปทรงเรขาคณิตที่ใช้ในกิจกรรมในี้ (เป็นความรู้เสริมที่จะได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรม)

จำนวนของนักเรียนต่อห้องเรียน : 20 คน โดยประมาณ

ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 1 ชั่วโมง 30 นาที

โดยกิจกรรมออกแบบผ่านการใช้ Learning Curve ดังต่อไปนี้

1.Introduction + Stimulate ( 20 นาที )

• เริ่มด้วยคำถามว่า "มีใครเคยไปซื้อของกับคุณพ่อหรือคุณแม่บ้าง" เพื่อเป็นการให้ผู้เรียนได้หยิบยกเรื่องการใช้ชีวิตในประจำวันเข้ามาเกี่ยงข้อง
• จากนั้นเริ่มเข้าสู่ตัวเนื้อหา โดยจะเป็นการขึ้นรูปธนบัตรและเหรียญต่างๆเพื่อให้เด็กได้ทำความรู้จัก

2. New Experince ( 45 นาที )

• เปิดวีดีโอเพื่อเป็นการนำเข้าสู่กิจกรรม และสร้างเรื่องราวให้เด็กๆเกิดความบันเทิงและความสนใจ
• โดยในตัววีดีโอจะเป็นการเกริ่นเข้าสู่ตัวกิจกรรมหลักนี้
• จากนั้นจึงให้เด็กๆได้แบ่งกลุ่มและจัดแจงอุปกรณ์ภายในห้องเรียนตามในเรื่องราวที่ต่อจากในวีดีโอ
• เป็นการแบ่งกลุ่มตามร้านขายขนม ซึ่งจะมีการตั้งโจทย์ไว้ให้เด็กๆได้ปฏิบัติตาม
• ซึ่งภายในกิจกรรมจะประกอบไปด้วยตัวเนื้อหาที่ตั้งวัตถุประสงค์ไว้ให้เด็กๆได้เรียนรู้
• การบวก ลบ คูณหาร จำนวนตังค์, การชั่ง ตวง วัดปริมาณขนม, รูปทรงเรขาคณิตของอุปกรณ์ต่างๆที่นำมาใช้
• มีการทำงานเป็นทีมเพื่อให้เด็กได้รู้จักการทำงานเป็นทีม

3. Conclude ( 15 นาที )

• หลังจากจบกิจกรรมนี้ ให้เด็กๆได้มาสรุปเรื่องราวที่ได้ทำและเรียนร้ผ่านการวาดภาพออกมา โดยเป็นการตั้งโจทย์ว่าแต่ละคนได้ทำหน้าที่อะไรและเห็นอะไรบ้างจากกิจกรรมที่ทำ

4.Reflection ( 10 นาที )

• ในส่วนนี้จะถูกยกไปคาบถัดไป เพื่อเป็นการให้เด็กๆได้ยกตัวอย่างหลังจากกลับบ้านไปว่าได้นำเนื้อหาที่เรียนไปปรับใช้ในบริบทชีวิตประจำวันอย่างไรบ้าง โดยจะเป็นการให้คุณครูได้ชวนคุย ซึ่งให้นักเรียนได้ลองยกตัวอย่างของตนเองมาคนละข้อไปเรื่อยๆจนครบ 20 คน

** ทางผู้จัดทำจะแนบตัวไฟล์ PDF เพื่อประกอบคามเข้าใจในกิจกรรมนี้ไปด้วย**