Learning Curve แบ่งออกเป็น 5 ขั้น

1. เตรียมความพร้อม (Intro) เป็นกระบวนการเตรียมความพร้อมและสร้างพื้นที่ปลอดภัยในการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
2. ป้อนความอยากรู้ (Stimulate) การกระตุ้น ทำให้ผู้เกิดความรู้สึกอยากรู้อยากเห็นและอยากเรียน
3. เรียนคู่ประสบการณ์ (Learning) การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง ทำให้นักเรียนเข้าใจและรับรู้ถึงการเรียนรู้ในวิชานั้นๆ อย่างชัดเจน
4. ชวนสานความคิด (Conclusion) การสรุปผลการเรียนรู้ที่เกิดจากการสะท้อนตัวเอง กลุ่มย่อย และกลุ่มใหญ่
5. พลิกเข้าชีวิตจริง (Apply) การนำความรู้ใหม่ไปเชื่อมโยงกับประสบการณ์เก่า สร้างเป็นองค์ความรู้ใหม่ และการนำไปใช้ประโยชน์

Cr: แนวคิดการเรียนรู้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง Transformative Learning Curve โครงการ "ก่อการครู"

ตัวอย่างการออกแบบการสอนออนไลน์ เรื่องมาตราตัวสะกด

เป้าหมายการเรียนรู้ :สะกดคำที่มีตัวสะกดตามมาตราตัวสะกดได้ และเรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามความหมายที่ต้องการ

1. เช็คความพร้อมของน.ร. ผ่าน Zoom Poll 'ความพร้อมในการเรียนวันนี้" 
2. ชวนนักเรียนเล่นเกม ตัวสะกดรอบบ้านผ่าน Wordwall และกระตุ้นความสนใจ..โดยบอกน.ร.ว่าจะมีเกมให้แข่งขันหาของภายในบ้านตามมาตราตัวสะกด
3. สุ่มแบ่งกลุ่มนักเรียน และจับคู่กลุ่มกับมาตราตัวสะกด ด้วย Class123 ให้เวลา 15 นาที แข่งกันไปถ่ายรูปของภายในบ้านที่ตรงตามมาตราตัวสะกดที่ได้รับมอบหมาย และ post ภาพ พร้อมสะกดให้ถูกต้องลงใน Padlet ทีมที่ได้คำที่เยอะที่สุด (สะกดถูกต้อง และไม่ซ้ำกัน) เป็นผู้ชนะ
4. ร่วมกันตรวบสอบ Padlet คำศัพท์ของแต่ละทีม ทบทวนมาตราตัวสะกดตรงมารตรา/ไม่ตรงมาตราร่วมกัน และชวนช่วยยกตัวอย่างเพิ่ม คำที่ไม่ซ้ำกับ Padlet
5. นำคำศัพท์ที่น.ร.หามาใส่ใน Flippity Manipulate ช่วยกันแต่งประโยคร่วมกัน และให้ฝึกแต่งประโยคเป็นการบ้านในใบงานจาก Liveworksheet

ตัวอย่างการสร้าง Padlet มาตราตัวสะกดรอบตัว (padlet.com)

ตัวอย่าง Flippity Manipulate https://www.flippity.net/ma.php?k=1IoGRgkf2POSWfpNilMNNb6cTjGmApY4yxIEPAD5kg40