สะเต็มศึกษา (STEM)กับการพัฒนานวัตกรรมเพื่อชุมชน

การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่กำหนด ตลอดจนส่งเสริมการสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อชุมชน มีขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมดังนี้

1. ศึกษารูปแบบการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการสะเต็มศึกษา และตัวชี้วัด
2. ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษา
3. จัดเตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ โดยเน้นวัสดุที่หาง่าย ต้นทุนต่ำ หรือประยุกต์ใช้วัสดุในชุมชน
4. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมจริง
5. เชื่อมโยงสถานการณ์ปัญหาสู่ชุมชน
6. นำนักเรียนลงศึกษาสภาพปัญหาจริงในชุมชน
7. ออกแบบนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาในชุมชน
8. นำเสนอเพื่อปรับปรุง แนะนำ และส่งเสริม
9. ผู้เรียนสร้างสรรค์นวัตกรรม (ใช้ระยะเวลา ภาคเรียน)
10. จัดเวทีการแสดงผลงานให้ผู้เรียนได้นำเสนอผลการสร้างสรรค์นวัตกรรม
11. เผยแพร่องค์ความรู้สู่ชุมชน

ฃ