ผู้วิจัย ว่าที่ร้อยตรีอภิชัย เทือกหัน
ปีการศึกษา 2562
หน่วยงาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจจังหวัดบึงกาฬ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาความสามารถทางการเรียนรู้ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนออทิสติก ผ่านระบบการสอนแบบกล่องงานและเพื่อเปรียบเทียบความสามารถทางการเรียนรู้ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนออทิสติก ผ่านระบบการสอนแบบกล่องงาน กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนออทิสติกที่กำลังศึกษาในระดับชั้นเตรียมความพร้อม ปีการศึกษา 2562 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดบึงกาฬ จำนวน 1 คน อายุ 9 ปี เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสังเกตและแบบประเมินผลการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการสอนโดยใช้ระบบกล่องงาน วิธีดำเนินการวิจัย คือ การสอนโดยใช้ระบบกล่องงาน 1 ทักษะตามแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล คือ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก การวาดภาพที่ประกอบด้วยเส้นพื้นฐาน ใช้เวลาในการทดลอง 7 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 50 นาที รวม 20 ครั้ง วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพื้นฐานและพรรณนาข้อมูล นำเสนอผลการศึกษาโดยใช้ กราฟเส้นและแผนภูมิแท่ง
ผลการวิจัยพบว่า
1.ความสามารถทางการเรียนรู้ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนออทิสติก ผ่านระบบการสอนแบบกล่องงานสูงขึ้น
2.การเปรียบเทียบความสามารถทางการเรียนรู้ ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนออทิสติก หลังการใช้ระบบกล่องงานพบว่าสูงขึ้นกว่าก่อนการใช้ระบบกล่องงาน
แท็กที่เกี่ยวข้อง