เป้าหมายการเรียนรู้: ฝึกการใช้เมาส์

จินตนาการ: ครูพูดคุยกับนักเรียนในห้อง เกี่ยวกับการเล่นเกมของนักเรียน ว่าชอบเล่นเกม (คอมพิวเตอร์) อะไร ช่วงนี้เขานิยมเล่นเกมอะไร เกมที่ชอบเล่น มีวิธีการเล่นอย่างไร ใช้อุปกรณ์อะไรเล่นบ้าง ผู้เล่นต้องมีทักษะในการเล่นอย่างไร ได้รับประโยชน์อะไรจากการเล่นเกมนั้น

สร้าง: ให้นักเรียนนำเสนอเกมที่ตัวเองชื่นชอบ หรือเล่นอยู่เป็นประจำ มานำเสนอ พร้อมบอกด้วยว่า เกมนั้นมีวิธีการเล่นอย่างไร ใช้ทักษะในการเล่นอย่างไร และมีอุปกรณ์อะไรบ้างในการเล่น

เล่น: ครูให้นักเรียนได้ทดลองเล่นเกมนั้นที่ตนเองมานำเสนอเพื่อนๆ และเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกๆ คน ได้ทดลองเล่นในเกมต่างๆ ที่เพื่อนได้นำเสนอ พร้อมกับให้โจทย์นักเรียนไปว่า "จากการเล่นเกมของตนเอง และเพื่อนๆ หากนักเรียนต้องเป็น เกมเมอร์ นักเรียนจะต่อยอด หรือพัฒนาเกมภายใต้เงื่อนไข ต้องสามารถฝึกและพัฒนาทักษะการใช้เมาส์ของผู้เล่นให้ดีขึ้นได้นั้น จะพัฒนาเกม และวิธีการเล่นเกมนั้นอย่างไร"

แบ่งปัน: ครูให้เด็กๆ ได้นำเสนอ อธิบาย ผ่าน My map for game. ในการอธิบายถึงเกมที่ตัวเองได้พัฒนาต่อยอดให้เล่น แล้วผู้เล่นได้มีการฝึกใช้เมาส์ได้จนเกิดทักษะการใช้เมาส์อย่างไร

สะท้อน: ครูให้เด็ก ๆ ได้ แลกเปลี่ยน พูดคุยถึงความรู้สึก กับการเรียนรู้ ว่าพวกเขาคิดและรู้สึกอย่างไร และผู้เรียนมีความรู้สึกถึงการทำงานในช่วงใดที่ตัวเองรู้สึกประทับใจ หรือมีอะไรที่ตัวเองอยากกลับไปปรับปรุงอะไรหรือไม่ อย่างไร

กระบวนการเรียนรู้ อาจจะเป็นเดี่ยว หรือกลุ่มก็ได้ แล้วแต่คุณครูจะสร้างสรรค์กันเลยคร้า