เป้าหมายการเรียนรู้ :คำยืมภาษาจีนที่มีใช้ในภาษาไทย
จินตนาการ
- ครูอ่านบทกลอนให้นักเรียนฟัง พร้อมตั้งคำถาม "นักเรียนคิดว่ากลอนบทนี้มีคำยืมที่มาจากภาษาจีนกี่คำ อะไรบ้าง"
สร้าง
- แบ่งกลุ่มนักเรียนนำเสนอหัวข้อที่สนใจ
- แจกอุปกรณ์สร้างชิ้นงาน
เล่น
- ระดมความคิด นำเสนอคำยืมที่เคยได้ยิน ความหมาย และคำศัพท์ภาษาจีนกลาง
แบ่งปัน
- ติดชิ้นงานในมุมต่างๆ ของห้องเรียน สมาชิกในกลุ่มเดินดูชิ้นงานของกลุ่มอื่น วนตามเข็มนาฬิกา
- นักเรียนติดสติกเกอร์หลังคำศัพท์ที่เคยได้ยิน
- นักเรียนเขียนคำศัพท์เพิ่มเติม หากเคยได้ยินแต่เพื่อไม่ได้เขียนไว้
สะท้อน
- นักเรียนนำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน
- ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นที่มีต่อกิจกรรม