เป้าหมายการเรียนรู้ ：คำยืมภาษาจีนที่มีใช้ในภาษาไทย

จินตนาการ

• ครูอ่านบทกลอนให้นักเรียนฟัง พร้อมตั้งคำถาม "นักเรียนคิดว่ากลอนบทนี้มีคำยืมที่มาจากภาษาจีนกี่คำ อะไรบ้าง"

สร้าง

• แบ่งกลุ่มนักเรียนนำเสนอหัวข้อที่สนใจ
• แจกอุปกรณ์สร้างชิ้นงาน

เล่น

• ระดมความคิด นำเสนอคำยืมที่เคยได้ยิน ความหมาย และคำศัพท์ภาษาจีนกลาง

แบ่งปัน

• ติดชิ้นงานในมุมต่างๆ ของห้องเรียน สมาชิกในกลุ่มเดินดูชิ้นงานของกลุ่มอื่น วนตามเข็มนาฬิกา
• นักเรียนติดสติกเกอร์หลังคำศัพท์ที่เคยได้ยิน
• นักเรียนเขียนคำศัพท์เพิ่มเติม หากเคยได้ยินแต่เพื่อไม่ได้เขียนไว้

สะท้อน

• นักเรียนนำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน
• ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นที่มีต่อกิจกรรม