เรื่องระบบย่อยอาหาร

เป้าหมาย รู้เกี่ยวกับอวัยวะที่ใช้ในระบบย่อยอาหารและความสำคัญของอวัยวะในระบบย่อย

กระบวนการ :

ขั้นนำ

1.ถามกระตุ้นความรู้ : นักเรียนกินอาหารแล้วอาหารหายไปไหน

:นักเรียนคิดว่ามีอวัยวะใดบ้างที่ช่วยทำให้อาหารที่กินหายไป

ขั้นสอน

2. ครูให้นักเรียนดูภาพอวัยวะที่เกี่ยวกับระบบย่อยอาหาร

:นักเรียนคิดว่าอวัยวะแต่ละส่วนมีหน้าทีอย่างไร

:นักเรียนคิดว่าอวัยวะใดมีความสำคัญมากกว่ากัน

3.นักเรียนรวมกลุ่ม แล้วจับฉลากชื่ออวัยวะที่เกี่ยวของกับระบบย่อยอาหาร ให้แต่ละกลุ่มศึกษาหน้าที่ของอวัยวะที่กลุ่มตัวเองจับฉลากได้ และนำเสนอ

หัวข้อที่ให้ศึกษาและให้นำเสนอ > หน้าที่ของอวัยวะนั้นทำหน้าที่อย่างไร

> ความสำคัญของอวัยวะมีความสำคัญต่อระบบย่อยอย่างไร

> ถ้าจะเสนอขายอวัยวะนั้น จะขายในราคาเท่าไร เหตุผลที่ขายใน

ราคานั้น

4. นำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับอวัยวะที่ตนเองได้

5.เมื่อนำเสนอเรียบร้อย ครูถาม

:จากที่นำเสนอนักเรียนคิดว่าครูควรซื้ออวัยวะของกลุ่มนักเรียนมากน้อยแค่ไหน อย่างไร

สรุป

เมื่อนักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอเสร็จครูสรุปรวมกับนักเรียนเกี่ยวกับหน้าที่ความสำคัญ ของอวัยวะแต่ละส่วน โดยใช้คำถามชี้นำ :นักเรียนคิดว่าจากที่แต่ละกลุ่มนำเสนออวัยวะใดสำคัญสุด เพราะเหตุใด

:ถ้าขาดอวัยวะใด อวัยวะหนึ่ง นักเรียนคิดว่าจะเป็นอย่างไร

ครูนักเรียนสรุปร่วมกัน