จดหมายแทนใจ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง

เมื่อปลายปีที่แล้ว

ไวท์ได้รับแรงบันดาลใจจากโพสต์เกี่ยวกับการประชุมผู้ปกครองใน Facebook

ของ ครูทิว ธนวรรธน์ สุวรรณปาล โรงเรียนวัดธาตุทอง จ.กรุงเทพฯ

.

เลยเกิดไอเดียการแลกเปลี่ยนข้อมูลกับผู้ปกครองในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อ COVID-19

ซึ่งไม่สามารถจัดงานประชุมผู้ปกครองได้

ผสมผสานกับแบบฟอร์มการประเมินครู ของ insKru ที่ออกแบบมาได้น่ารักมากกก

ปรับเปลี่ยนคำถามบางส่วน ให้กลายเป็นการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่าง นักเรียน - ผู้ปกครอง - ครู

พิมพ์ออกมาแจกจ่ายให้นักเรียนเป็นผู้ส่งต่อจดหมายแทนใจฉบับนี้

.

โดยเราสื่อสารกับนักเรียนว่า..

"ครูเชื่อว่า นักเรียนทุกคนของครูโตแล้ว ทุกคนมีความรุ้สึกนึกคิดเป็นของตัวเอง

แต่ปัญหาอยู่ที่ว่า เราไม่ยอมพูดมันออกมา มันเลยทำให้ยิ่งโต เรากับผู้ปกครองยิ่งไม่เข้าใจกัน

วันนี้ครูมีโอกาสนึงมาให้ คือ จดหมายฉบับนี้..

ให้นักเรียนได้บอกเล่าความรู้สึกของตนเองที่มีต่อผู้ปกครองอย่างตรงไปตรงมา

ให้ผู้ปกครองได้บอกเล่าความรู้สึกที่มีต่อหนู

ให้ครูได้บอกเล่าความรู้สึกของครูและพฤติกรรมของหนูที่โรงเรียนให้ผู้ปกครองได้รับรู้

ชุดคำถามที่ครูมีให้ น่าจะช่วยให้เราทุกฝ่ายรู้จักกัน เห็นคุณค่าของกันและกันมากขึ้น

ปกติเราอาจจะเขินอายที่จู่ ๆ จะเดินไปชวนพ่อแม่ ผู้ปกครอง เปิดใจพูดคุยอะไรบางอย่าง

เพราะงั้น เรามาเขียนกันเถอะ โอกาสแบบนี้อาจไม่ได้มีบ่อย ๆ น๊า เชื่อครู :) "

.

ชุดคำถาม ได้แก่

เมื่อนึกถึงผู้ปกครอง นักเรียนนึกถึงคำว่าอะไร (มีคำมาให้เลือก)

เมื่อนักถึงนักเรียน ผู้ปกครองนึกถึงคำว่าอะไร (มีคำมาให้เลือก)

สิ่งที่ประทับใจในตัวนักเรียน / สิ่งที่ประทับใจในตัวผู้ปกครอง

เวลาไม่สบายใจ นักเรียนกล้าเข้าไปคุยกับผู้ปกครองมากแค่ไหน?

สิ่งที่อยากบอกนักเรียน / สิ่งที่อยากบอกผู้ปกครอง

ผู้ปกครองให้คะแนนนักเรียน เต็ม 10 ให้เท่าไร? / อยากให้ทำอะไรเพิ่ม

ผู้ปกครองให้คะแนนตัวเองว่ารู้จักลูกมาก-น้อยแค่ไหน? / อยากรู้อยากเข้าใจนักเรียนในเรื่องอะไรเพิ่มมากขึ้น

สิ่งที่ครูอยากบอกผู้ปกครอง เกี่ยวกับนักเรียนคนนี้

สิ่งที่ผู้ปกครองอยากบอกครู

.

โดยครูเขียนก่อน แจกให้นักเรียนเขียน จากนั้นนำไปให้ผู้ปกครองเขียน นักเรียนอ่านเสร็จแล้วส่งให้ครูอ่าน

สุดท้ายครูส่งคืนให้นักเรียนเก็บไว้กับตัวเอง

.

ปรากฏว่า นักเรียนและผู้ปกครอง กว่า 100 คน เขียนตอบกลับมาอย่างตั้งใจ

บางคนเขียนไปน้ำตาไหลไปอย่างซาบซึ้ง

"ผมรู้ว่าแม่ทำงานเหนื่อย ผมก็เรียนเหนื่อยเหมือนกัน แต่จะพยายามทำให้แม่ไม่เหนื่อยเพิ่ม

แม่อย่าดื่มเหล้าเยอะนะ มันไม่ดี ผมเป็นห่วง"

"ผมพยายามตั้งใจเรียนอยู่ตลอด อาจจะเล่นเกมบ้าง แต่งานเสร็จหมดแล้ว

เวลาโมโห อย่าทำลายข้าวของ อย่าใช้ความรุนแรงเลยครับ ผมขอ"

"หนูอยากให้แม่ตั้งใจฟังเวลาหนูเล่าเรื่องมากกว่านี้ หนูมีแค่แม่คนเดียว"

"อยากให้ลูกช่วยงานบ้านจนทะเลาะกันหลายครั้ง

จริง ๆ แล้วคงเพราะพ่อไม่มีเวลาให้ลูกเอง ไม่ได้คุยกันจริงจัง

ต่อไปพ่อจะจัดตารางเวลาให้เป็นกิจวัตร ลูกจะได้รู้ว่าควรทำอะไรตอนไหนบ้าง"

"แม่อยากฝากบอกคุณครูที่โรงเรียนแต่ละคน ให้เข้าใจว่าพื้นฐานของเด็กต่างกัน อยากให้ครูใจเย็น ๆ ค่อย ๆ สอน"

"ขอบคุณครูที่ดูแลลูกเป็นอย่างดี แม่อยากรู้แค่ว่าลูกไปโรงเรียนทุกวันนี้ลูกมีความสุขดีใช่ไหม?"

.

กิจกรรมนี้ทำให้เราทุกฝ่ายต่างก็ได้รับรู้เรื่องราวมากมาย

ในแง่มุมที่ไม่อาจสามารถรู้ได้เลย ถ้าไม่ได้คุยกันแบบนี้

.

ร่วมกันเชื่อมสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียน

ขยายให้ทุกที่เป็นพื้นที่แห่งความปลอดภัยของเด็ก ๆ ไปด้วยกันนะคะ

.

ป.ล. ทุกคนสามารถ download ไฟล์ word ที่ไวท์แนบมาข้างล่างนี้

แก้ไขข้อความบางส่วนและนำไปใช้ต่อได้เลยค่ะ

.

ครูไวท์

สุวิมล คุณธรรมสกุล

โรงเรียนน้ำพองศึกษา จ.ขอนแก่น

ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลง รุ่นที่ 6 จากมูลนิธิ Teach for Thailand