เด็ก ๆ เรียนอยู่บ้านเป็นยังไงบ้าง อยากรู้สภาพจิตใจเด็ก ๆ จัง 🥺

เรามีเกมเช็คชื่อที่จะพาไปเช็คใจเด็ก ๆ ก่อนเริ่มเรียนมาฝากกัน!

(เรามีไฟล์คำถามน่ารัก ๆ จากครู @NANPED และเฉลยเกมนี้ให้ครูโหลดไปปริ้นท์หรือใช้ได้ท้ายบทความเลยค่า ^^)

โดยเกมนี้จะชวนครูพานักเรียนหลับตา

แล้วจินตนาการตามเรื่องที่คุณครูจะเล่า

แล้วให้นักเรียนพูดหรือจดคำตอบแรกที่อยู่ในใจของพวกเขาออกมา

โดยไม่มีผิดถูก

(จริง ๆ แล้วเกมนี้เป็นการนึกถึงตัวเองตอนที่อยู่ที่โรงเรียน

คุณครูสามารถเอาไปประยุกต์ใช้กับการประชุมครูหรือประชุมผู้ปกครอง

เพื่อให้รู้จักกันมากขึ้นก็ได้เหมือนกันนะคะ)

ครู: ให้เด็ก ๆ จินตนาการว่าตัวเองกำลังเดินอยู่ที่ถนนเก่า ๆ เส้นหนึ่ง ระหว่างเดินอยู่นั้น...ก็เจอหนังสือเล่มหนึ่งอยู่ตรงหน้า นักเรียนหยิบขึ้นมา…

1) หนังสือเล่มนั้นเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร

เมื่อเด็ก ๆ หยิบหนังสือเล่มนั้นมาเปิดอ่านดู ก็พบว่ามีชื่อตัวเองอยู่ในหนังสือนั้น!!!

2) เด็ก ๆ เป็นใครในเรื่องนั้น

อ่านต่อไปเรื่อยๆ พบว่ากำลังจะถึงตอนสำคัญของเรื่อง...แต่หน้านั้นกลับถูกฉีกขาดหายไป!!!

3) เนื้อเรื่องหน้าที่หายไปคือตอนไหน

เด็ก ๆ ตัดสินใจอ่านข้ามหน้าที่ขาดไปจนจบเล่ม พบว่าตอนจบนั้น…

4) ตอนจบเป็นอย่างไร

เฉลย:

ความหมายของเรื่องราว “หนังสือเล่มนั้น” ตามหลักจิตวิทยาในหนังสือ Kokology กล่าวว่า หนังสือนั้นเชื่อมโยงกับความรู้สึกตอนที่อยู่ที่โรงเรียนและ “ประสบการณ์” ที่เด็ก ๆ มีต่อโรงเรียนเป็นอย่างไร

• หนังสือเล่มนั้นเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร

ประเภทของเรื่องราวที่ปรากฏในหนังสือของเด็ก ๆ สะท้อนภาพจำว่าเขา “รู้สึก” และมองโรงเรียนว่าเป็นสถานที่แบบไหน เป็นสถานที่ที่สนุกสดใส ได้ผจญภัยหารหัสลับ หรือ เป็นเกมเอาชีวิตรอด 

🤔 คุณครูสามารถลองสังเกตเด็ก ๆ แต่ละคนว่าเขารู้สึกว่าโรงเรียนเป็นที่แบบไหน มีตรงไหนที่ครูเข้าไปช่วยทำให้เด็กรู้สึกว่าโรงเรียน “เป็นพื้นที่ปลอดภัย” และ “เรียนรู้ได้สนุก” มากขึ้นไหม

• เด็ก ๆ เป็นใครในเรื่องนั้น

บทบาทที่เด็ก ๆ เห็นตัวเองเป็นในหนังสือเล่มนั้น อาจสื่อถึงบทบาทที่เขาเห็นตัวเองในโรงเรียน

เด็ก ๆ บางคนอาจจะเป็นอัศวิน เป็นตัวละครสังเกตการณ์ ในขณะที่บางคนเห็นตัวเองเป็นกองกำลังท้ายห้องที่คอยสนับสนุนคนอื่น 

🤔คุณครูสามารถสังเกตได้ว่า เด็ก ๆ แต่ละคนเป็นแบบไหน บทบาทที่เขา(มองว่า)ตัวเองเป็นอยู่ เปิดโอกาสให้เขาแสดงความสามารถหรือเรียนรู้ในแบบของตัวเองหรือไม่

• เนื้อเรื่องหน้าที่หายไปคือตอนไหน (คำเตือน: อาจจะมีเรื่องที่เป็นเรื่องฝังใจ หรือ เสียใจ)

หน้าที่หายไปอาจสื่อถึงช่วงเวลาที่เจ็บปวดหรือรู้สึกว่ายังหาคำตอบให้สถานการณ์นั้นไม่ได้ 

🤔คุณครูอาจลองสังเกตว่า เด็ก ๆ มีอะไรที่ติดอยู่ในใจบ้างไหมในชีวิตในโรงเรียนของเขา

• ตอนจบเป็นอย่างไร

ตอนจบของหนังสืออาจสื่อถึงความรู้สึกหรือการทำความเข้าใจของเด็กๆ ต่อสถานการณ์นั้น ๆ หรือ สิ่งที่ขาดหายไปจากโรงเรียน

สำหรับเด็กบางคนอาจจบลงด้วยการเอาชนะมังกรได้ ในขณะที่บางคนยังรู้สึกว่ามันยังไม่จบดี บางทีหนังสือเล่มนั้นอาจรอให้เด็ก ๆ เขียนเล่มต่อไปให้ตัวเอง หรือ บางคนอาจจะตายตอนจบ บางทีนั่นอาจหมายความว่า เขามองว่าเมื่อจบการศึกษาไป เขาจะไปเริ่มตัวตนใหม่ก็เป็นได้

🤔คุณครูอาจได้เห็นว่า เด็ก ๆ หาทางออกหรือทำความเข้าใจกับเรื่องราวของตัวเองและการเป็นตัวเองในบริบทโรงเรียนได้หรือยัง ถ้ายังคุณครูสามารถเข้าไปเป็นที่ปรึกษาได้ตรงไหนบ้างนะ

คุณครูคนไหนมีไอเดียเช็คชื่อ ที่จะทำให้ได้เช็คใจเด็ก ๆ เพิ่ม มาแบ่งปันไอเดียที่จะ "เปลี่ยนการเช็คชื่อธรรมดาเป็นการเช็คใจเด็ก ๆ ด้วย" ได้ที่หน้าเว็บไซต์ insKru.com เลยค่า 💖