การสรุปองค์ความรู้เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน

เป็นขั้นตอนส่วนหนึ่งของกระบวนการสอน เรื่อง ระบบภูมิคุ้มกัน ที่มีสื่อมากมายให้เรียนรู้ แต่ถ้าจะให้ทำการทดลองอาจจะเป็นเรื่องยากสักนิดสำหรับห้องเรียนทั่วไป ส่วนใหญ่จึงไปตกที่การเรียนแบบ Lecture ดังนั้นผู้สอนจึงอยากเปลี่ยน Lecture ให้ดูสนุกมากขึ้นด้วยการให้นักเรียนออกแบบองค์ความรู้จากเรื่องที่เรียน เรื่องที่ชอบ เรื่องที่สนใจสั้น ๆ ง่าย ๆ ที่นักเรียนอยากแบ่งปัน นักเรียนได้สร้างสรรค์ผลงานเอง เลือกเรื่องเอง สร้างเรื่องราวเอง เล่าเอง

ทุกอย่างดูสนุก เพราะเราแค่เอามาเล่าให้กันฟัง ไม่มีถูกไม่มีผิด ไม่มีดีมาก ไม่มีดีน้อย มีแต่ดีแล้วลูก

ขั้นนำ ขั้นสอน

ตรงนี้แล้วแต่คุณครูจะถนัดเลยนะครับ วันนี้มาแบ่งปันขั้นสรุป 55555

ขั้นสรุป

ไอเดียนี้ได้มาจากการเขียนสตอรี่บอร์ด แบ่งออกเป็นช่อง เริ่มจากช่วงนำเรื่อง เนื้อหา ตามด้วยการสรุป จะมีหักมุม จะมีเรื่องตลก หรือ อะไรก็ได้ให้นักเรียนสร้างสรรค์ แต่มีข้อแม้ว่า ทุกอย่างต้องจบ ภายใน 10 ช่อง ตรงนี้และครับที่นักเรียนจะท้าทาย เเละเกิดกระบวนการคิด การออกแบบ การสร้างสรรค์โดยไม่รู้ตัว

เมื่อทุกคนพร้อมจะเล่า มีทั้งสมัครใจ เจาะจง เพื่อนเลือกเพื่อน แต่นั่นคือทุกคนพร้อมจะเล่าเเล้ว

สะท้อนความคิดสะท้อนกิจกรรม

เรื่องบางเรื่อง ไม่ต้องหนัก เเละบางเรื่องก็ไม่ควรเบา จริง ๆ ความรู้เรื่องระบบภูมิคุ้มกันค่อนข้างกลาง ๆ แต่มีประโยชน์มากในชีวิตประจำวัน ถ้านักเรียนรู้ นั่นหมายถึงการดูแลตัวเองได้ในระดับหนึ่ง โควิด 19 ที่กำลังระบาดอยู่ก็ใช้เรื่องนี้แหละในการดูแลตัวเอง หรือแม้กระทั่งการรักษา ดังนั้นเราจะเห็นความสร้างสรรค์ของนักเรียน ความเต็มที่ เพราะเรื่องที่เค้าจะถ่ายทอด เป็นเรื่องจริงในชีวิต เป็นเรื่องใกล้ตัว การสร้างสรรค์นักเรียนจึงทำได้ ดี - ดีมาก จากการฟังเนื้อเรื่อง การเขียนการ์ตูนประกอบเรื่อง มุกตลก การหักมุม เมื่อทุกคนเล่าจบ กลายเป็นว่าครูผู้สอนไม่ต้องมาสรุปความรู้ทั้งหมด เพราะการ์ตูนทุกเรื่องที่ทุกคนเล่า คือ ทั้งหมดที่ครูอยากสรุป

เอาไปปรับใช้ได้กับหลาย ๆ หัวข้อ หลาย ๆ วิชา ได้ดีมากครับ

ไปดูตัวอย่าง การ์ตูนของเด็ก ๆ กันครับ