ชวนหาของ

เกมนี้เหมาะกับ: การอุ่นเครื่องก่อนเข้าเนื้อหาที่จะเรียน

.

ชวนเด็ก ๆ ลุกจากจอไปยืดเส้นบ้าง

โดยครูให้ "คำที่เกี่ยวกับหัวข้อที่จะเรียน"

แล้วให้เด็ก ๆ หาสิ่งของรอบตัวอะไรก็ได้

ที่เขาคิดว่าเกี่ยวข้องกับเรื่องนั้น

.

จากนั้นเอามาแลกเปลี่ยนกันว่า

สิ่งนั้นเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เรียนอย่างไร

.

เราจะได้อะไรจากกิจกรรมนี้?

.

การให้เด็กๆ หาสิ่งรอบตัวที่เขาคิดว่า

เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เรียน

จะช่วยให้เขาฝึกการสังเกตและเชื่อมโยง

เรื่องที่เรียนเข้ากับชีวิตจริง

.

และยังเปิดมุมมองเด็กๆ ให้กว้างขึ้น

ด้วยการดูวิธีคิดของเพื่อน ๆ ว่าในหัวข้อเดียวกัน

เราสามารถเชื่อมโยงความรู้

ไปหาอะไรที่แตกต่างกันได้บ้าง

บิงโกเช็ค

.

เล่นยังไง:

ครูให้โจทย์หรือหัวข้อตามเรื่องที่เรียน

แล้วให้เด็กๆ เขียนสิ่งที่เขารู้

ลงในช่องตารางบิงโกให้เต็ม ถูกผิดไม่เป็นไร

.

จากนั้นครูลองพูดเพื่อคำที่เกี่ยวกับเรื่องที่เรียน

ดูว่ามีเด็กๆ คนไหนบิงโกบ้าง

เพื่อเช็คความรู้ความเข้าใจของเด็ก ๆ

บางทีเราอาจจะค้นพบว่าเด็กๆ รู้อะไรมากกว่าที่เราคิด!

.

เราจะได้อะไรจากกิจกรรมนี้?

.

กิจกรรมนี้จะช่วยกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ฝึกดึงความรู้ความเข้าใจของตัวเองที่มีออกมา

ฝึกเชื่อมโยงว่าเรื่องที่เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง

.

ทำให้คุณครูได้เห็นภาพรวมทั้งห้องว่า

ตอนนี้เข้าใจเรื่องที่เรียนมากน้อยแค่ไหน

เพื่อที่จะได้ปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้ตรงจุดได้

.

บิงโกเช็ค

.

เล่นยังไง:

ครูให้โจทย์หรือหัวข้อตามเรื่องที่เรียน

แล้วให้เด็กๆ เขียนสิ่งที่เขารู้

ลงในช่องตารางบิงโกให้เต็ม ถูกผิดไม่เป็นไร

.

จากนั้นครูลองพูดเพื่อคำที่เกี่ยวกับเรื่องที่เรียน

ดูว่ามีเด็กๆ คนไหนบิงโกบ้าง

เพื่อเช็คความรู้ความเข้าใจของเด็ก ๆ

บางทีเราอาจจะค้นพบว่าเด็กๆ รู้อะไรมากกว่าที่เราคิด!

.

เราจะได้อะไรจากกิจกรรมนี้?

.

กิจกรรมนี้จะช่วยกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ฝึกดึงความรู้ความเข้าใจของตัวเองที่มีออกมา

ฝึกเชื่อมโยงว่าเรื่องที่เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง

.

ทำให้คุณครูได้เห็นภาพรวมทั้งห้องว่า

ตอนนี้เข้าใจเรื่องที่เรียนมากน้อยแค่ไหน

เพื่อที่จะได้ปรับเนื้อหาและวิธีการสอนให้ตรงจุดได้

.

จริงหรือหลอก

.

กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับ: การทบทวนความรู้และความเข้าใจหลังเรียน

.

เล่นยังไง:

.

หลังเรียน ครูอาจลองให้นักเรียน

ตั้งประโยคมาสองประโยคเกี่ยวกับเรื่องที่เรียน

โดยที่ประโยคหนึ่งเป็นเรื่องจริง

ประโยคหนึ่งเป็นเรื่องหลอก

.

แล้วให้แต่ละคนเอามาให้เพื่อนทายในชั้นเรียน

ว่าประโยคไหนกันแน่ที่เป็นเรื่องจริง!

.

เราจะได้อะไรจากกิจกรรมนี้?

.

นอกจากจะเป็นการทบทวนความรู้ความเข้าใจแล้ว

ยังเป็นการฝึกให้เด็ก ๆ จับใจความสำคัญของความรู้

วิเคราะห์จุดที่อาจเข้าใจผิด (จากการเอามาตั้งประโยคหลอก!)

รวมถึงฝึกวิเคราะห์คำถามของเพื่อนๆ ในการหาประโยคที่จริงด้วย

.