icon
เข้าสู่ระบบ

ห้องเรียนคูล ๆ ตอนที่ 5 เลตันกับคดีปริศนา

17320
ภาพประกอบไอเดีย ห้องเรียนคูล ๆ ตอนที่ 5 เลตันกับคดีปริศนา

ถ้าหากคำให้การของพยาน 4 คนไม่ตรงกัน (หรืออาจขัดแย้งกันเองด้วย!) เลตันจะสืบหา “ความจริง” ในคดีนี้ได้อย่างไร . ห้องเรียนคลูๆ ตอนที่ 5 อยากชวนครูพาเด็ก ๆ สืบคดีนี้ผ่านการใช้เรื่องเล่าแบบ ‘Rashomon Effect’ ที่เป็นการเล่าเรื่องเดิมหลายๆ รอบ แต่เล่าจากมุมมองของแต่ละตัวละคร ด้วยมุมมองที่ต่างกัน

มีพ่อค้าคนหนึ่งถูกพบศพ

ในกระท่อมแห่งหนึ่งของหมูบ้าน 


ทำให้นายอำเภอเลตันได้สืบหาว่า

ใครคือผู้ก่อเหตุครั้งนี้  


ซึ่งเขาพบผู้สงสัยประกอบด้วย  

แม่มด ผู้เฒ่า และเด็กหนุ่ม


แม่มด

.

เธอกับเด็กหนุ่มเดินทางไปยังโรงเรียนเวทมนตร์ 

แต่พบเจอพ่อค้าระหว่างทางกลับบ้าน 


ก่อนที่จะเห็นพ่อค้าเข้าไปในบ้านตัวเอง

และได้ยินเสียงกรีดร้องตามมา 

ผู้เฒ่า

.

กำลังนั่งอาบน้ำอยู่ใกล้ๆกระท่อมของพ่อค้า  

เขาเห็นแม่มดใช้พลังสะกดจิตฆ่าพ่อค้าให้ตาย 

เพราะว่า นางโกรธแค้นที่พ่อค้าเคยทำร้ายเด็กหนุ่ม

เด็กหนุ่ม

.

บอกว่า แท้จริงแล้ว 

เขาแอบเข้าไปวางวางยาพิษในน้ำดื่ม

เพื่อฆ่าพ่อค้าเองก่อนที่พ่อค้าจะกลับมาถึงกระท่อม 

เพราะพ่อค้ากำลังไปแจ้งตำรวจ

ให้จับเขาในข้อหาขโมยปลา


ชาวประมง

.

(ยืนอยู่ที่กลางตลาด)

ประกาศบอกว่าแท้จริงแล้วนายอำเภอเลตัน

ฟังข้อมูลและสืบจากคำบอกเล่าของผู้ใหญ่บ้าน 

นายพราน และช่างตีเหล็ก 

ที่กำลังนั่งถกเถียงและคาดเดาเรื่องราวในโรงน้ำชาอีกที

.  

ชาวประมงเสริมอีกว่า เขาต่างห่างที่เห็นกับตา 

ว่าคนที่ฆ่าพ่อค้าคือนายอำเภอ

แนวทางคำถามชวนแลกเปลี่ยนระหว่างกิจกรรม


1 ) ความสัมพันธ์ของตัวละครมีอะไรบ้าง

2 ) ใครมีอำนาจอะไรบ้างในเรื่อง

3 ) เขาต้องการให้คนอื่นคิดอะไร

4 ) มีเรื่องอะไรที่ชวนสงสัยบ้าง

5 ) เรารู้ได้อย่างว่าสิ่งที่เขาพูดน่าเชื่อถือ

6 ) ทำไมเราถึงคิดว่า หลักฐาน/คำให้การ นี้น่าเชื่อถือมากที่สุด เพราะอะไร

7 ) ทำไมเราถึงคิดว่า หลักฐาน/คำให้การ นี้น่าเชื่อถือน้อยที่สุด เพราะอะไร

8 ) จากการแลกเปลี่ยนคิดว่า เหตุผลของเพื่อนคนใดที่เราคิดว่ามีน้ำหนักมากที่สุด เพราะอะไร

9 ) เหตุผลที่น่าเชือถือควรเป็นอย่างไร


ไอเดียโดย ครูพล กลุ่มเพื่อนพลเรียน

กราฟฟิกโดย NANPED

รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(31)
เก็บไว้อ่าน
(13)