1.ครูเสนอหัวข้อกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้สิ่งที่รอบๆตัวเรา เรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา วิทยาศาสตร์อยู่รอบตัวเรา

ตัวอย่างที่ 1

สวัสดีจ้าเป็นไงบ้างเอ่ย

สถานการณ์น่าเป็นห่วง ดูแลตัวเองด้วยนะ

มีกิจกรรมมานำเสนอ กับกิจกรรมที่ชื่อว่า

“ร้อนหรือไม่ ใครเป็นตัวนำ ใครเป็นฉนวน”

เพียงนักเรียนถ่ายรูปสิ่งที่มีทั้งตัวนำความร้อนและฉนวนความร้อน และระบุว่าอะไรเป็นตัวนำ และฉนวน

รับไปเลย

คะแนนพิเศษ 2 คะแนน

กบเหลาดินสอ 1 อัน

แสตมป์ 5 ดวง

ฮั่นแน่ ห้ามซ้ำกันนะ ระบุด้วยนะว่าเป็นอะไร

ตัวอย่างด้านล่างนะ. หมดเขต 8.00 พรุ่งนี้นะ

ตัวอย่างที่ 2

ฮั่นแน่ปิดเทอมเป็นไงกันบ้าง เหงาไหม เที่ยวก็ไม่ได้

มองไปรอบๆ ก็แสงแดด สายลมและตัวเอง

มีกิจกรรมพิเศษมีนำเสนอ กับแคมเปญที่มีชื่อว่า

“สายลม แสงแดด และก้อนเมฆของเรา”

เพียงนักเรียนถ่ายรูปเมฆพร้อมอธิบายว่าเป็นเมฆชั้นไหน ชื่ออะไร

รับไปเลย

คะแนนพิเศษ 3 คะแนน

พวงกุญแจทำมือ (ออกแบบเองครูปริ้นและเคลือบ ใส่พวงกุญแจให้นะจ๊ะ)

แสตมป์ 5 ดวง

มาเล่นกันนะอยากเห็นเมฆ

2.นักเรียนร่วมกิจกรรมได้ทุกที่ เพียงนักเรียนถ่ายรูปตามหัวข้อหรือแคมเปญภายใต้เงือนไข

3.ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ ในการทำกิจกรรมของนักเรียน เป็นอย่างดี เช่น ช่วยนักเรียนหาของตามหัวข้อ ทำให้เกิดปฏิสัมพันธ์ที่ดีนะหว่างผู้ปกครองกับนักเรียน

4.เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เสนอหัวข้อในการทำกิจกรรม