ชบา พารู้

เป้าหมาย

เพื่อให้เด็กๆฝึกกระบวนการคิด มีความรู้ความเข้าใจส่วนประกอบของดอกชบา

ขั้นตอนการจัดกิจกรรม

1.ครูอธิบายและสร้างกระบวนการคิดให้กับเด็กๆโดยใช้คำถาม เช่น ร่างกายของคนเรามีส่วนประกอบอวัยวะอะไรบ้างให้เด็กๆตอบ

2.แบ่งกลุ่มเด็กๆโดยใช้วิธีจับสลาก/แบ่งตามแถวที่นั่ง/ครูจัดแบ่งเอง/เด็กๆเลือกกันเอง แบ่งกลุ่มประมาณ 5-ุ6 คน

3.เด็กๆเลือกตัวแทน1คนหรือหัวหน้ากลุ่มที่มีความสามารถวาดภาพสวยที่สุดไว้คนสุดท้ายของแถว

4.ครูอธิบายใช้คำถามเนื้อหาเข้าสู่บทเรียนโดยถามว่าส่วนประกอบของดอกไม้ต่างๆและดอกชบามีอะไรบ้าง โดยเด็กๆจะต้องใช้ความรู้เดิมที่มีหรือประสบการณ์ตรงว่าดอกชบามีลักษณะเป็นอย่างไรและมีส่วนประกอบอะไรบ้างโดยให้เด็กๆคิดไว้ในใจ

5.ให้คนแรกของกลุ่มส่งคำตอบที่คิดไว้ด้วยวิธีการกระซิบข้างๆหูโดยเด็กแต่ละคนที่ส่งคำตอบให้เพื่อนจะต้องบอกคำตอบของตนเองรวมไปด้วยทุกครั้งที่เพื่อนส่งมา ส่งต่อกันไปเรื่อยๆจนถึงคนสุดท้ายของแถว

6.คนสุดท้ายนำคำตอบของเพื่อนๆทุกคนและของตนเองออกไปวาดภาพและบอกส่วนประกอบของดอกชบาบนกระดานดำตามที่เพื่อนบอกมาให้ถูกต้อง

7.ครูนำภาพส่วนประกอบของดอกชบาให้เด็กๆทุกคนดู พร้อมกับตรวจการวาดภาพของแต่ละกลุ่มว่ากลุ่มใดวาดภาพได้ถูกต้องและใกล้เคียงมากที่สุด พร้อมกล่าวชมเชยและมอบราวัล

8.ครูสรุปและอภิปรายร่วมกันกับเด็กๆเรื่องส่วนประกอบของดอกชบา

กระบวนการและวิธีการจัดกิจกรรมนี้ทำให้เด็กๆเกิดความสนุกสนาน มีความรู้ความเข้าใจเรื่องส่วนประกอบของดอกชบา มีทักษะกระบวนการคิด ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม กิจกรรมนี้สามารถบูรณาการได้ทุกกลุ่มสาระ เช่น วิชาภาษาไทย เขียนสะกดคำได้ถูกต้องใช้ทักษะในการสื่อสาร วิชาศิลปะ วาดภาพประกอบ วิชาคณิตศาสตร์ การคาดคะเน ความสูง ขนาดของภาพวาดส่วนประกอบต่างๆ เป็นต้น