เครื่องมือทางภูมิศาสตร์
เริ่มคาบด้วยให้นักเรียนเช็คชื่อ การพิมพ์ความสามารถพิเศษที่ทำได้ช่วงเรียนออนไลน์
จากนั้นตอบคำถามว่าจะเปิดเรียนได้ไหมในวันที่14 มิ.ย.64
ชวนให้แต่ละคนแชร์บริเวณที่อยู่อาศัยและเล่าพื้นที่แพร่ระบาดของ covid-19 ในบริเวณใกล้เคียง และประเมินความเสี่ยงตัวเองว่าอยู่ในระดับใดครูสุ่มให้ให้นำเสนอผ่านแชร์หน้าจอสัก4-5คนจากนั้นให้เพื่อนในห้องลองประเมินดูว่าแต่ละคนใครเสี่ยงสุด จากนั้นกลับเข้าสู่เนื้อหาการอ่านภาพถ่ายทางอากาศทางดาวเทียมความหมายความสำคัญ ประโยชน์ สรุปเนื้อหา และจบคาบด้วยคำถาม จากข้อมูลของเพื่อนๆของเราแค่ห้องเดียวและจากการอภิปายเราคิดว่ายังจะมีการเปิดเทอมในวันที่14.มิย64 ไหมหรือจะเป็นในรูปแบบใด
กลับมาจูนไอเดียตัวเองอีกครั้ง
ใจมา
ไฟมา
#ครูเเท้แพ้ไม่เป็น
#ครูปล่อยของ
https://drive.google.com/file/d/15dtmWZKgYuhcDN1bilGZ5NlHCJjj4iPn/view?usp=sharing
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!