มอง COVID-19 ด้วยภาพถ่ายทางดาวเทียม

เครื่องมือทางภูมิศาสตร์

เริ่มคาบด้วยให้นักเรียนเช็คชื่อ การพิมพ์ความสามารถพิเศษที่ทำได้ช่วงเรียนออนไลน์ 

จากนั้นตอบคำถามว่าจะเปิดเรียนได้ไหมในวันที่14 มิ.ย.64

ชวนให้แต่ละคนแชร์บริเวณที่อยู่อาศัยและเล่าพื้นที่แพร่ระบาดของ covid-19 ในบริเวณใกล้เคียง และประเมินความเสี่ยงตัวเองว่าอยู่ในระดับใดครูสุ่มให้ให้นำเสนอผ่านแชร์หน้าจอสัก4-5คนจากนั้นให้เพื่อนในห้องลองประเมินดูว่าแต่ละคนใครเสี่ยงสุด จากนั้นกลับเข้าสู่เนื้อหาการอ่านภาพถ่ายทางอากาศทางดาวเทียมความหมายความสำคัญ ประโยชน์ สรุปเนื้อหา และจบคาบด้วยคำถาม จากข้อมูลของเพื่อนๆของเราแค่ห้องเดียวและจากการอภิปายเราคิดว่ายังจะมีการเปิดเทอมในวันที่14.มิย64 ไหมหรือจะเป็นในรูปแบบใด

กลับมาจูนไอเดียตัวเองอีกครั้ง

ใจมา

ไฟมา

#ครูเเท้แพ้ไม่เป็น

#ครูปล่อยของ

https://drive.google.com/file/d/15dtmWZKgYuhcDN1bilGZ5NlHCJjj4iPn/view?usp=sharing