การตระรู้ในตัวเอง เป็นส่วนหนึ่งของการกระบวนการจัดการเรียนรู้รายวิชาแนะแนว

ความเหมาะสมของกิจกรรมเนื้อหากิจรรมนี้ : เหมาะกับนักเรียนในวัย 16 ปีขึ้นไป เพราะเป็นช่วงวัยที่เริ่มค้นหาอัตลักษณ์แห่งตน เพื่อตระหนักรู้ในตัวเอง

STEP1 อธิบายให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของการตระหนักรู้ในตัวเอง

• ครูอธิบายความหมายของคำว่า Self และคำว่า Identity เพื่อให้นักเรียนเห็นภาพและลักษณะของตัวเอง และความสำคัญของการรู้จักตนเอง

STEP2 สำรวจการตระหนักรู้ภายในตัวเอง

ลองมาสำรวจคุณภาพความคิดที่มีต่อชีวิตและการเรียนของตัวเอง 💕

ผ่านคำถามง่าย ๆ ตั้งคำถามกับตัวเอง และตอบให้ตัวเองได้ฟังความคิดของตัวเอง

***ไม่เน้นภาษาที่สวยงามเพื่อให้ครูพอใจ แต่เน้นที่นักเรียนได้สะท้อนสิ่งที่ตัวเองคิด รู้สึก ให้ตัวเองฟัง