ชั้นดินสมมุติกับการขุดค้น

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ไทย

เริ่มด้วยการพานักเรียน live เตรียมการขุดค้นพื้นที่ในโรงเรียน ตั้งแต่การเตรียม หลุมโดยใช้เครื่องมือเบา ศึกษาจากชั้นดินสมมุติการเริ่มขุดไปทีละ10 เซนติเมตร และการค้นพบสิ่งของในหลุมและลำดับเรื่องราว สิ่งที่พบมีไห และเศษก้อน อิฐ ก้อนปูน ในช่วงนี้นักเรียนตั้งคำถามและข้อสังเกตกับสิ่งที่พบว่าครูเอาไปเตรียมไว้หรือเปล่า? เพราะเขาเองก็เคยเดินผ่านไปผ่านมา บ้างก็ว่าอาจจะมีอยู่แล้ว ครูเองยืนยันว่าไม่ได้ทำ นักเรียนก็ตั้งข้อสงสัยไปเรื่อยแต่ก็ไม่ค่อยเชื่อกับสิ่งที่พบ เราเลยเฉลยว่า เทอมที่เเล้วเราพา ม.4 ลงมาเรียนตรงบริเวณนี้และมีการขุดหลุมทำแผนที่ทรายมีการเอาพวกก้อนหินอิฐปูนมาแทนเป็นสัญลักษณ์ พอนำเสนองานเสร็จแล้วเราเลยให้เขาถมดินทับไปเลย กะว่าสอนหลักฐานทางประวัติศาสตร์เทอมหน้าจะให้นักเรียน ม.4 ที่ขึ้นชั้นมาใหม่มาขุดแต่ด้วยสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปครูเลยได้มาขุดเอง ชวนเข้าสู่เนื้อด้วยความเชื่อมโยงของกิจกรรมที่เคยเกิดขึ้นในบริเวณนี้ เราสามารถพิจารณาได้จากร่องรอยหลักฐาน และบรรยายความสำคัญของประเภทหลักฐานแบบต่างๆต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ ก่อนจะชวนสรุปชวนคุยท้ายคาบกับการตั้งข้อสังเกตในการมีอยู่และหายไปของหลักฐานการอ่านข่าวการท่องทวิตเตอร์สิ่งเหล่านี้สามารถสะท้อนทัศนะสังคมในช่วงเวลานั้นและมีการเชื่อมโยงกันอย่างมีนัยยะแต่การที่เรารู้จักการตั้งข้อสังเกตและใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เป็นพื้นฐานในการรับสารเหล่านั้นก็จะช่วยให้เรามีความรอบคอบขึ้น

แผนที่ทราย

facebook.com/sharer/sharer.php...

#ไปขุดHashtagกันทุกคน

#ครูปล่อยของ