การสอนการจัดเรียงอิเล็กตรอน จัดเป็นอีกเรื่องที่เป็นพื้นฐานการเรียนเคมี แต่ก็อาจจะเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนบางคน และบางคนก็ไม่สามารถมองภาพการจัดเรียงอิเล็กตรอนของธาตุได้ชัดเจน ดังนั้นหากครูสามารถทำให้เกิดภาพที่ชัดเจนของการจัดเรียงอิเล็กตรอนจะทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนในเรื่องการจัดเรียงอิเล็กตรอนในระดับพลังงานหลัก (Shell) นำไปสู่ความเข้าใจเรื่อง "หมู่" และ "คาบ" ของธาตุได้อย่างเป็นลำดับขั้นตอน และเป็นโจทย์ท้าทายของการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่จะทำอย่างไรให้ครูและนักเรียนเข้าใจเห็นภาพตรงกัน
กิจกรรมรู้ภาพรู้หมู่
จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนสามารถจัดเรียงอิเล็กตรอนในระดับพลังงานหลักของธาตุที่อยู่ในคาบที่ 4 ของตารางธาตุได้พร้อมระบุหมู่และคาบ
อุปกรณ์ที่ครูต้องเตรียม
ขั้นตอนการสอน
หลักเกณฑ์ในการจัดอิเล็กตรอนเข้าสู่ระดับพลังงานหลักของอะตอม
1. ต้องทราบว่าอะตอมของธาตุนั้นมีอิเล็กตรอนกี่อิเล็กตรอน โดยหาจากเลขอะตอม(Z)
2. ต้องจัดอิเล็กตรอนเข้าไปในระดับพลังงานที่ n = 1 ให้เต็มก่อน เมื่อเต็มแล้วจึงจัดเข้าสู่ระดับพลังงาน n = 2 n = 3 ไป
ตามลำดับ โดยจำนวนอิเล็กตรอนที่มีได้มากที่สุดในแต่ละระดับพลังงานเท่ากับ 2n2 แต่ระดับพลังงานไม่เกิน n = 4
3. จำนวนอิเล็กตรอนในระดับพลังงานนอกสุดมีได้ไม่เกิน 8 อิเล็กตรอน และเรียกอิเล็กตรอนที่อยู่ชั้นนอกสุดนี้ว่าเวเลนซ์
อิเล็กตรอน
4. จำนวนอิเล็กตรอนในระดับพลังงานถัดจากวงนอกสุดเข้ามา 1 ระดับพลังงานของอะตอมมีได้ไม่เกิน 18 อิเล็กตรอน
3 แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการทำใบงานออนไลน์ และการตรวจให้คะแนนตลอดจนการบันทึกคะแนนใน Google Excel พร้อมให้คำแนะนำเรื่องการจัดเรียงอิเล็กตรอนสำหรับนักเรียนที่ประเมินแล้วได้คะแนนต่ำพร้อมเปิดโอกาสให้ทดสอบความเข้าใจของตนเองได้อีกครั้ง
4 ประเมินผลความเข้าใจนักเรียนจากหลักฐานการบันทึกคะแนนจากการร่วมทำใบงานของนักเรียนโดยใช้ Google Excel
สุดท้ายต้องขอบคุณแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ Liveworksheets.com และ Teachdenshare ที่นำเรื่องราวดีๆมาฝากครูไทย เพราะที่ Livesheetwork มีใบงานดีๆให้ครูยุคสอนออนไลน์มีเครื่องมือสนุกๆในห้องเรียนอีกมากมายค่ะ
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!