ครูแนะนำวัตถุดิบที่ใช้ในการทำแซนวิช แล้วตั้งคำถามกับนักเรียนว่า "นักเรียนคิดว่าวันนี้เราจะเรียนเรื่องอะไรกัน"
ครูอธิบายความหมายของคำว่า สารกำหนดปริมาณ แล้วให้นักเรียนสังเกตและทำนายว่า วัตถุดิบที่ใช้ในการทำ
แซนวิชวันนี้ วัตุดิบใดจะหมดก่อน
ครูนำนักเรียนทำแซนวิชจนสำเร็จและร่วมกันอภิปรายว่าวัตถุดิบเป็นสารกำหนดปริมาณ พร้อมทั้งเติมเต็มความรู้เรื่องของการหาปริมาณของผลิตภัณฑ์ที่เกิดขึ้น
ครูขยายความรู้โดยการยกตัวอย่างการหาสารกำหนดปริมาณจากสมการเคมีพร้อมทั้งแสดงวิธีคิดที่ถูกต้อง
นักเรียนฝึกทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง ครูตรวจสอบความถูกต้อง
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1