การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ขั้นกระตุ้นความสนใจ

คุณครู : พูดคุยกับนักเรียนว่า "ในชีวิตประจำวัน นักเรียนเคยแยกสารผสมโดยวิธีการใดบ้าง"

นักเรียน : แสดงความคิดเห็นกันอย่างหลากหลาย

คุณครู : หยิบแม่เหล็กขึ้นมา แล้วถามนักเรียนว่า "นักเรียนคิดว่าแม่เหล็กสามารถแยกสารผสมได้หรือไม่"

นักเรียน : แสดงความคิดเห็น และเหตุผลประกอบ

ขั้นสอน

ครูกำหนดสถานการณ์จำลอง โดยมีอุปกรณ์ดังต่อไปนี้

1.ผงตะไบเหล็ก

2.เม็ดโฟม

3.แม่เหล็ก

4.ถุงพลาสติก

5.กระดาษ reuse

6.ภาชนะ เช่น จานกระดาษหรือจานเพาะเชื้อ

7.แท่งแก้วคนสาร

8.หนังยาง

โดยคุณครูนำผงตะไบเหล็กและเม็ดโฟมผสมรวมกัน แล้วให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันระดมความคิดเห็นในการแยกผงตะไบเหล็กและเม็ดโฟมออกจากกัน

แต่ช้าก่อน..........................เมื่อถึงจุดนี้ นักเรียนหลายคนคงจะคิดว่าสบายแล้วแหละ 55555 แค่ใช้มือหยิบหรือเขี่ยเม็ดโฟมออกก็ได้เเล้ว เพราะฉะนั้น เมื่อถึงขั้นตอนนี้ คุณครูจะต้องชี้แจงกติกาให้ชัดเจน คือ กติกามีอยู่ว่า ให้นักเรียนใช้วิธีการแยกผงตะไบเหล็กและเม็ดโฟมออกจากกัน โดยเลือกหรือใช้อุปกรณ์ที่คุณครูได้กำหนดให้ ห้ามมิให้ใช้ปากเป่าเม็ดโฟม ใช้มือหยิบเม็ดโฟมหรือใช้อุปกรณ์อื่นนอกเหนือจากที่คุณครูกำหนดให้นะคะ

จากสถานการณ์ที่คุณครูกำหนด โดยให้นักเรียนเลือกและใช้อุปกรณ์ดังภาพ

จะมัวช้ากันอยู่ทำไม ลุยกันเลยดีกว่าค่ะ ฮูเร่ .......... ฮูเร่ ..........

คราวนี้แหละค่ะ เสียงดังสนั่นลั่นห้องแทบแตก นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมด้วยช่วยกันหาวิธีแยกสารผสมผงตะไบเหล็กกับเม็ดโฟมออกจากกัน

ภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เด็กๆ ได้ระดมความคิดเห็นภายในกลุ่ม ลองผิด ลองถูก จนสามารถปฏิบัติภารกิจได้ลุล่วง

กลุ่มที่สามารถปฏิบัติภารกิจได้สำเร็จแล้ว ก็จะช่วยแนะนำเพื่อนๆ ในกลุ่มที่ยังปฏิบัติภารกิจไม่สำเร็จ เป็นการใช้วิธีเพื่อนสอนเพื่อนไปในตัว

ขั้นสรุป

นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปผลการปฏิบัติภารกิจ โดยคุณครูช่วยสรุปอีกครั้งเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น "การใช้แม่เหล็กดึงดูดเป็นวิธีการแยกสารผสมที่ส่วนประกอบหนึ่งของสารผสมนั้น มีสมบัติในการถูกแม่เหล็กดึงดูดได้หรือเรียกว่า สารแม่เหล็ก วิธีการแยกทำได้โดยการนำแม่เหล็กไปสัมผัสกับสารผสม จากนั้นให้ยกแม่เหล็กขึ้นสารที่มีสมบัติในการถูกแม่เหล็กดึงดูดได้จะถูกแม่เหล็กดึงดูดแยกออกจากสารที่ไม่มีสมบัติในการถูกแม่เหล็กดึงดูดได้ ตัวอย่างการแยกสารด้วยการใช้แม่เหล็กดึงดูดในชีวิตประจำวันวัน เช่น การแยกขยะที่มีสมบัติในการถูกแม่เหล็กดึงดูดได้ออกจากขยะที่ไม่มีสมบัติในการถูกแม่เหล็กดึงดูด"