เนื่องจากเรื่องระบบสุริยะ เป็นเรื่องที่มีเนื้อหาเยอะ ใช้ความจำมาก และสื่อที่นักเรียนได้ดูมีเพียงภาพในหนังสือหรือจากวิดีโอเพียงเท่านั้น นักเรียนจึงเกิดอาการง่วง เหงา หาวนอน ทุกครั้งที่ได้เรียน ครูจึงต้องการแก้ปัญหาเรื่องนี้ จึงนำเอาเทคโนโลยีเสมือนจริงจากแอปพลิเคชัน Galactic Explorer for Merge Cube มาใช้ในการเรียนการสอนประกอบกับการเล่นการ์ดเกมที่ครูผู้สอนได้สร้างขึ้นในกรอบประเด็นของความรู้ที่นักเรียนต้องเข้าใจคือ "ระบบสุริยะ เป็นระบบที่มีดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลาง ประกอบด้วย ดาวเคราะห์บริวารทั้ง 8 ดวง (ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน) ดาวเคราะห์แคระ ดาวเคราะห์น้อย ดาวหาง และวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ โคจรอยู่รอบดวงอาทิตย์ และดาวเคราะห์แต่ละดวงใช้เวลาในการโคจรไม่เท่ากัน" ภายใต้กระบวนการสอนดังนี้
ภาพที่ 2 ชุดคำถาม ภาพที่ 3 ชุดคำตอบที่เลือกจับ
การเล่นการ์ดเกมมีวิธีการดังนี้
ผลการสอนพบว่า นักเรียนตื่นตาตื่นใจกับเทคโนโลยีเสมือนจริงมาก นักเรียนมีความกระตือรือร้นอยากทำ อยากเรียน อันไหนที่นักเรียนสงสัยนักเรียนจะค้นคว้าหาคำตอบโดยใช้สมาร์ทโฟนก่อนถามครู นักเรียนมีความสุขในการเรียนเป็นอย่างมาก รวมถึงการ์ดเกมเป็นการเรียนที่นักเรียนชอบมาก แม้กระทั่งกลุ่มที่เรียนอ่อน ปกติจะไม่ค่อยแสดงออกความเห็นในการเรียน แต่เมื่อได้เรียนโดยการใช้การ์ดเกม นักเรียนเรียนอย่างมีความสุข หัวเราะ สนุกสนานไปกับเพื่อน พร้อมทั้งบอกกับครูว่า ช่วยทำการ์ดเกมแบบนี้ในวิชาอื่นๆด้วยได้ไหม เพราะเขาชอบมากและเขาสามารถจับประเด็นเรื่องการจำลองระบบสุริยะได้ว่า"ระบบสุริยะ เป็นระบบที่มีดวงอาทิตย์เป็นศูนย์กลาง ประกอบด้วย ดาวเคราะห์บริวารทั้ง 8 ดวง (ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน) ดาวเคราะห์แคระ ดาวเคราะห์น้อย ดาวหาง และวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ โคจรอยู่รอบดวงอาทิตย์ และดาวเคราะห์แต่ละดวงใช้เวลาในการโคจรไม่เท่ากัน" ถ้าต้องเรียนแบบนี้ทุกวันเขาจะไม่ขาดเรียนเลย
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!