1.เริ่มต้นคาบเรียนด้วยการสนทนาระหว่างนักเรียนและครู สำรวจถึงชื่อ เช่น ชื่อเล่นของครูหรือนักเรียน (ผ่าน googlemeet คือการ์ดใช้สื่ออนไลน์)

2.นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิดว่า ในชื่อคือคำกี่คำ กี่พยางค์ สุ่มตอบ จากนั้นร่วมกันสรุปสู่องค์ประกอบของคำ ว่าคำประสมขึ้นมาจากพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์

3.นักเรียนรับชมวีดิโอเรื่องวิธีการประสมคำ พร้อมทั้งแนวข้อสอบที่จะเจอในรื่องนี้ จากคลิปวีดิโอการเรียนรู้ในยูทูปโดยชุมชนคนรักภาษาไทย (การ์ดใช้สื่ออนไลน์)

4.นักเรียนและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากวีดิโอ ครูถามคำถามสุ่มให้นักเรียนตอบรายบุคคล ว่า การประสมคำมีวิธี(การ์ดนับเลข) กี่ส่วน(การ์ดนับเลข) และอย่างไร

5.ให้นักเรียนร่วมกิจกรรม จัดกลุ่ม...สุ่มคำ จากลิงค์เกมที่ครูจัดทำโดยใช้ wordwall.net(การ์ดสื่ออนไลน์) โดยใช้แม่แบบจัดกลุ่ม(การ์ดจัดกลุ่ม) และกำหนดเวลาในการทำเพื่อป้องกันการลอกคำตอบออนไลน์จากเพื่อน

6.เมื่อจบเกมนักเรียนจะทราบคะแนนในทันที จึงจะได้ทราบว่าตนเองนั้นมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องวิธีการประสมคำเพียงใด

7.ครูเพิ่มเติมความรู้ ข้อสังเกตในการระมัดระวังเรื่องการเขียนสะกดคำโดยเริ่มจากวิธีประสมคำ และแนะนำให้รักการอ่าน เพราะการอ่านคือแหลางสะสมคำเป็นคลังคำศัพท์จะช่วยให้เราเขียนคำได้ถูกต้อง และแนะนำการตรวจสอบคำและความหมายโดยใช้พจนานุกรมราชบัณฑิตออนไลน์แก่นักเรียน

8.ฝากนักเรียนทบทวนโดยครูอัฟโหลดวีดิโอการสอนและเอกสารประกอบไว้ใน google classroom ของห้องเรียน และครูค่อยทบทวนในการทดสอบประจำหน่วยการเรียนรูู้อีกครั้ง

ปล.เป็นการลดการบ้าน ลดภาระนักเรียน ลดภาระครู สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาอินเทอร์เน็ตให้ครูติดต่อสื่อสารส่งลิงค์สำหรับทำย้อนกลัง