Gender Inequality คนเหมือนกันทำไมถึงไม่เท่าเทียม
เมื่อ “เพศ” ในโลกนี้ไม่ได้ถูกจำกัดให้มีแค่ 2 เพศ ครูมีแนวทางอย่างไรที่จะทำให้นักเรียนมีความรู้และเข้าใจเรื่องความหลากหลายทางเพศ
Online Workshop เรื่อง #Teacher Against Gender Inequality (ความไม่เท่าเทียมทางเพศ) วันนี้ชวนคุณครูมาร่วมสร้างความตระหนักรู้เรื่องความเท่าเทียมทางเพศ และสร้างภูมิคุ้มกันให้เด็กๆ ในการรับมือเมื่อถูกปฏิบัติอย่างไม่เท่าเทียมทางเพศ ไปกับอาจารย์ Timo อาจารย์จากคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และแขกรับเชิญ น้องเก่ง และน้องปาร์คเกอร์ ที่จะมาร่วมแชร์ประสบการณ์เกี่ยวกับ Gender Inequality (ความไม่เท่าเทียมทางเพศ)
ในช่วงแรกได้เชิญชวนให้คุณครูย้อนประสบการณ์ไปวัยเด็กของคุณครูว่าคุณครูนิยามตัวเองว่าเป็นเพศอะไร เพราะอะไร และบุคคลรอบข้างบอกว่าคุณครูเป็นเพศอะไร เพราะอะไร นอกจากนี้ยังชวนคุณครูแชร์ประสบการณ์หรือสิ่งที่ค้นพบเจอขณะที่พาตัวเองย้อนกลับไปวัยเด็ก หลังจากนั้นน้องเก่ง และน้องปาร์คเกอร์ ได้แชร์ประสบการณ์ของตัวเองเกี่ยวกับ Gender Inequality หรือ ความไม่เท่าเทียมทางเพศ ที่เกิดขึ้นทั้งในชีวิตประจำวันและโลกออนไลน์ นอกจากนี้ยังมีการแชร์แนวทางการสอนเรื่อง Gender Inequality (ความไม่เท่าเทียมทางเพศ) ให้กับคุณครูเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนนักเรียนเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียน นอกจากนี้ยังเชิญชวนคุณครูช่วยกันคิดวิธีการแก้ปัญหาและการป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์ Gender Inequality (ความไม่เท่าเทียมทางเพศ) ในโรงเรียนผ่านกรณีศึกษา
เอกกับหนุ่มเป็นนักเรียน ม. 2 ในชั้นเรียนเดียวกัน เขาเป็นเพื่อนสนิทกันมาตั้งแต่ระดับโรงเรียนอนุบาล วันหนึ่งหนุ่มบอกความลับกับเอก ว่าเขาแอบชอบยอด เพื่อนร่วมชั้นอีกคนที่เป็นนักเรียนเพศชายเหมือนกัน เอกรับปากว่าจะเก็บความลับ
แต่วันหนึ่งที่เขามีชั่วโมงเรียนที่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ในห้องคอมพิวเตอร์ของโรงเรียน เอกสังเกตว่าหนุ่มใช้เฟสบุ๊คมาในเครื่องข้าง ๆ และยังไม่ลงชื่อออกจากเฟสบุ๊ค จึงคิดแกล้งหนุ่มโดยไปโพสต์บนวอลล์ของยอดว่า “ตูดฉันมีให้เธอคนเดียว รอคอยอยู่” โดยใช้บัญชีของหนุ่มโพสต์
ต่อมาเพื่อน ๆ ทุกคนล้อหนุ่มว่าเป็นตุ๊ด และสุดท้ายหนุ่มก็ค้นพบสิ่งที่เอกทำมา หนุ่มรีบลบข้อความและอธิบายกับเพื่อน ๆ ว่าเขาไม่ได้ชอบผู้ชายนะ โดนเพื่อนแกล้งมาเฉย ๆ แต่ก็กลัวมากว่า ข่าวนี้จะถึงหูพ่อแม่ เพราะหนุ่มคิดว่าที่บ้านจะไม่ยอมรับแน่ ๆ กลัวจะถูกไล่ออกจากบ้าน และยังเสียใจที่ตัวเองดูไม่ดีในสายตาคนที่แอบชอบมากที่สุด พอเจอเหตุการณ์แบบนี้มา หนุ่มจะบอกยอดได้อย่างไรว่าชอบเขาจริง ๆ
จากกรณีศึกษาข้างต้น คุณครูได้เสนอวิธีการแก้ปัญหาโดยรับฟังและให้คำปรึกษากับเอกเพื่อช่วยดูแลสภาพจิตใจ ทำความเข้าใจกับเพื่อนร่วมห้องถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้น และให้ความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายทางเพศให้กับนักเรียนผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือการแสดงบทบาทสมมติในชั้นเรียน เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงการให้ความสำคัญความแตกต่างระหว่างบุคคลและความหลากหลายทางเพศ รวมถึงการรับรู้ความรู้สึกของผู้ถูกกระทำ มีการสร้างกลุ่ม Group counseling หรือกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อเพิ่มช่องทางในการรับฟังและให้คำปรึกษาจากเพื่อนๆ นอกจากนี้ยังมีการให้ความรู้ให้กับนักเรียนในเรื่องของการใช้ Social Media ในทางที่ถูกต้อง
ครูคือบุคคลที่ใกล้ชิดกับนักเรียนมากที่สุดในโรงเรียน และมีส่วนช่วยอย่างมากที่จะให้พื้นที่นักเรียนในการเป็นตัวของตัวเอง ไม่ควรมีใครมากำหนดได้ว่าสิ่งนั้นต้องเป็นของผู้ชาย สิ่งนี้ต้องเป็นของผู้หญิง ทุกคนมีสิทธ์ที่จะเป็น ที่จะชอบ และมีสิทธิ์ที่จะเป็นตัวของตัวเอง เพศ ไม่ใช่สิ่งที่ตัดสินว่าคนนั้นจะได้รับการปฏิบัติอย่างไร ดังนั้นทุกคนสมควรได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียม
ผู้ร่วมแบ่งปันไอเดีย : ครูช่อ ครูป่าน ครูป้าง ครูมิว ครูเจี๊ยบ ครูเอก
ผู้เขียนและกระบวนกร : ฟอฟีล์ม
แท็กที่เกี่ยวข้อง
