สมรรถนะผ่านสื่อสร้างสรรค์จากการนำ Story รอบบ้าน

1.เริ่มจากการเล่นวิ่งหาของรอบบ้านจากคำสั่งครู เช่น

• ตุ๊กตาที่รักที่สุด
• แก้วน้ำที่หล่นประจำ
• หนังสือที่เอามาหนุนนอน
• สิ่งที่ทำให้หนูสวยหล่อ

หาสิ่งที่ทำให้มีความสนุกสนานในเบื้องต้นและเข้าสู่การเล่าเรื่อง

2.โดยการให้เด็ก ๆ เลือกของที่มีเรื่องราวบางอย่าง เข้าวงสนทนา ครูคอยถามและพยายามสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นให้กำลังใจกัน

3.การให้ความรู้เรื่องสื่อต่าง ๆ เช่น การถ่ายภาพที่ทำให้ดูน่าสนใจพื้นฐาน องค์ประกอบของเรื่องราวในวิดีโอ และจับประเด็นในเรื่องราวรอบตัว

4.จากนั้นนำเรื่องราวของตนเองหรือเพื่อนมาออกแบบในรูปแบบภาพหรือคลิปที่ทำให้ดูน่าสนใจ ตัวอย่างเด็ก ๆ ชั้นเรียนผม

ตัวอย่างสื่อวิดีโอ

เด็กหยิบลูกบอล บอกว่านี่คือความฝันของหนูที่จะได้เป็นนักบอลเหมือนคนนี้ หนูชื่นชอบและจะทำให้ได้ ผ่านการซ้อมทุก ๆ วัน หน้าน้องอินมากหลังจากการนำเสนอคลิปจบ

ตัวอย่างสื่อภาพ

อันนี้เป็นเรื่องราวของเด็กน้อยคนหนึ่ง ซึ่งมีความหวังช่วงโควิดในการหารายได้กับครอบครัวที่ทำสลัดโรลขาย และสลัดโรลมีขั้นตอนและจัดเตรียมที่หลากหลาย เหมือนชีวิตที่ต้องเจอเรื่องราวที่มากมาย และค่อย ๆ แก้ปัญหากันไป 😭

5.จบด้วยการโหวตและสะท้อนคิด ความสำคัญของการสื่อสารและในเรื่องราวในชีวิตช่วงโควิด ที่เราจะผ่านไปด้วยกัน 💕

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เรื่องราวของเพื่อน ๆ และนำมาเป็นหลักหรือแนวทางในการใช้ชีวิตและเริ่มเห็นความสำคัญของการทำสื่อที่สร้างสรรค์และสามารถเพิ่มรายได้ให้กับครอบครัวของตนเองได้ผ่านการเรียนรู้ในสื่อออนไลน์ที่เป็นประโยชน์และโทษ