ทำไมเราถึงควรสอน “ปรัชญา”
ให้เด็กๆ ตั้งแต่ในโรงเรียน?
.
ตามแนวคิด Philosophy for Children (P4C)
การสอนปรัชญาจะมุ่งพัฒนาให้เด็กเกิดทักษะการคิด
ในการร่วมกับการสนทนากับผู้อื่นในลักษะเป็นชุมชนแห่งการสืบเสาะ
ผ่านสิงที่เกิดขึ้นรอบตัวๆของเด็ก
ซึ่งให้ความสำคัญกับ 4 ลักษณะการคิด ได้แก่
.
Collarborate thinking ร่วมกันคิด พูดคุย
แชร์มุมมองกับผู้อื่น ตอบสนองความคิดของกันและกัน
หรือต่อยอดสิ่งที่คิดร่วมกัน
.
Caring thinking จิตนาการถึงความรู้ของเพื่อนที่กำลังร่วมคิดกับเรา
ว่าเขาคิดหรือรู้สึกอย่างไร รวมถึงสิ่งที่ตัวเราได้พูดไป
และเรียนรู้ที่จะฟังอย่างตั้งใจและไม่ขัดจังหวะเมื่อเพื่อนพูด
.
Critical thinking ใช้ให้เหตุผล มองหาหลักฐาน
และประเมินคำตอบที่เกิดขึ้นจากการถกเถียง
รวมถึงตรวจสอบความคิดของเรา
.
Creative thinking คิดสิ่งใหม่ สำรวจทางเลือกหรือความเป็นไปได้ใหม่
หรือเชื่อมโยงความคิดระหว่างกัน
.
4 ลักษณะนี้จะช่วยให้เกิดการสร้างสมดุลทางอารมณ์ ความรูสึก และความรู้
และให้เด็กๆได้ตรวจสอบความคิดความรู้สึกของตัวเอง
หรือบางครั้งกล้ายอมรับว่าเราคิดผิดก็ได้
ตัวอย่างประเด็นคำถาม:
ปรัชญาอยู่ในสิ่งรอบตัว ไม่ว่าครูจะสอนวิชาอะไร ก็เอาทักษะการตั้งคำถามเชิงปรัชญา
เข้าไปใช้กระตุ้นการเรียนรู้ได้นะ!
อาจเริ่มจาก “ทำไมเราต้องเรียน” ก็ได้นะ (?)
.
คุณครูคนไหนลองเอาปรัชญาไปจับกับวิชาไหนบ้าง
บรรยากาศเป็นอย่างไรบ้าง ได้ข้อสังเกตอะไรเพิ่ม
มาเขียนไอเดียแบ่งปันคาบเรียนตั้งคำถาม
ได้เลยที่: inskru.com/create
ไอเดียที่ครูเขียน นำมารวมเป็นผลงาน
ที่โปรไฟล์ของครูบนเว็บ inskru ได้ด้วยนะ!
.
.
#สอนปรัชญาในโรงเรียนเริ่มอย่างไรดี
#เพราะทุกการสอนปรัชญาเป็นไปได้
#insKru
Content โดย ครูพล อรรถพล ประภาสโนบล
Graphic โดย NanPed
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!