สื่อสาร...ผ่าน "มีม"

เนื่องด้วยที่โรงเรียนจะมีคาบประจำชั้น ไว้ให้ครูประจำชั้นได้ทำกิจกรรม/ติดตามงาน กับนักเรียน ผมจึงพยายามหากิจกรรมที่น่าจะช่วยให้นักเรียนผ่อนคลายจากการเรียนวิชาการเปลี่ยนมาร่วมกันทำกิจกรรมอื่น ๆ วันนี้จึงนำกิจกรรม สื่อสาร...ผ่าน "มีม" มาแบ่งปันเพื่อน ๆ ครู เผื่อนำไปใช้ Homeroom ได้ครับ

ขั้นตอนที่ผมใช้ทำกิจกรรมมีดังนี้เลยครับ

1. ชวนนักเรียนดูภาพ (มีม) แล้วถามความเข้าใจเกี่ยวกับภาพนั้น ๆ จากนั้นถามว่าภาพที่ดู ๆ มาเราเรียกว่าอะไร (นักเรียนตอบได้ครับว่ามีมเพราะใช้กัน) {ผมแนบไฟล์ PowerPoint มาสามารถนำไปปรับใช้ได้ครับ}

2. พานักเรียนทำความรู้จักความหมายของ "มีม" ที่บัญญัติโดยราชบัณฑิตยสภา

3. นักเรียนชมภาพที่ครูจะให้เอาไปสร้างมีม โดยมีกติกาว่าขอให้มีภาพที่ครูกำหนดอย่างน้อย 1 ภาพ และสามารถนำภาพอื่น ๆ มาประกอบได้ พร้อมยกตัวอย่างมีมที่ครูทำครับ

4. ครูส่งภาพที่กำหนดในช่อง Chat และให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงาน ใครสร้างเสร็จให้ส่งมาและนำเสนอ นี่คือตัวอย่างมีมที่นักเรียนสร้างครับ ส่วนใหญ่เป็นเรื่องที่อยู่ภายในใจนักเรียนกันทั้งนั้นครับ

กิจกรรมนี้ช่วยให้ครูและนักเรียนรวมถึงเพื่อน ๆ ในห้องได้หยิบยกประเด็นในชีวิตประจำวันผ่านการสื่อสารออกมาเป็นรูปธรรมได้ดีทีเดียวและยังช่วยให้ครูได้รู้จักนักเรียนในมุมที่ต่างไปจากคาบเรียกปกติด้วยครับ