วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) ม.5 บทที่ 1 เรื่องอากาศ ซึ่งมีตัวชี้วัดดังนี้

1. ระบุว่าสารเป็นธาตุหรือสารประกอบและอยู่ในรูปอะตอม โมเลกุล หรือ ไอออนจากสูตรเคมี

         2. ระบุจำนวนโปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอนของอะตอม และไอออนที่เกิดจากอะตอมเดียว

         3. เขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุและระบุการเป็นไอโซโทป

         4. ระบุหมู่และคาบของธาตุ และระบุว่าธาตุ เป็นโลหะ อโลหะ กึ่งโลหะ กลุ่มธาตุ เรพรีเซนเททีฟ หรือกลุ่มธาตุแทรนซิชัน จากตารางธาตุ

         5. เปรียบเทียบสมบัติการนำไฟฟ้า การให้และรับอิเล็กตรอนระหว่างธาตุในกลุ่มโลหะกับ อโลหะ

         6. สืบค้นข้อมูลและนำเสนอตัวอย่างประโยชน์และอันตรายที่เกิดจากธาตุเรพรีเซนเททีฟและธาตุแทรนซิชัน

แนวทางงการวัดและประเมินผล หรือการสั่งงานนักเรียนความรวบตัวชี้วัดทั้งหมดให้มาอยู่ในงาน 1 ชิ้น ซึ่งจะเป็นการลดภาระงานของนักเรียน

ขั้นตอนการออกแบบชิ้นงาน 1 ชิ้นงาน ที่ครูสามารถประเมินผลนักเรียนได้ถึง 6 ตัวชี้วัด

โดยให้นักเรียนออกแบบอินโฟกราฟิก เรื่องธาตุ โดยออกแบบธาตุที่ตนเองสนใจ

องค์ประกอบของชิ้นงานจะมีทั้งหมด 5 ส่วน คือ

1. สัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ
2. ระบุอนุภาคมูลฐานของธาตุ
3. ระบุว่าธาตุนั้น อยู่ในหมู่ใด คาบใดของตารางธาตุ
4. ระบุสมบัติทางกายภาพและทางเคมีของธาตุนั้น
5. ระบุประโยชน์และการนำธาตุไปใช้ในชีวิตประจำวัน

นางสาวสุภาวดี สุกดำ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู และนายเกียรติชัย ด้วงเอียด ครูโรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง