สอนยังไงให้เป็นตัวเอง! มาค้นหาตัวครูกัน!

✏️insKru อยากชวนครูมาค้นหา “ความเป็นตัวเอง” ของคุณครู

แล้วใช้สิ่งนั้นมาออกแบบเป็นการสอน

ผ่านการ “สำรวจความกลัวในการสอน”

หา “เรื่องที่เรา(พอ)เชี่ยวชาญ (Expert Zone)” และ

“สิ่งที่ทำให้การสอนของครูเจ๋งไม่เหมือนใคร (Educator Zone)” 

💡ครูจะสอนยังไงให้เป็นตัวเองได้บ้าง? (1)

“อะไรที่ทำให้ครูกลัวเมื่ออยู่ในห้องเรียน?”

.

🌷บางทีสิ่งที่ครูกลัว อาจส่งผลต่อวิธีการสอนของครู

ทำให้ครูต้องสอนแบบไม่เป็นตัวเอง 

แบบที่เราไม่ทันรู้ตัวก็ได้นะ

.

✏️ลองใช้เวลาสัก 5-10 นาที 

เขียนสิ่งที่ครูกลัวเมื่ออยู่ในห้องเรียน

(หรืออาจจะเป็นความกลัวอื่นๆ เมื่อต้องทำงานกับคนอื่นๆ)

แล้วลองเชื่อมโยงดูว่า ความกลัวนั้นส่งผลกับวิธีการสอน

หรือกระทั่งวิธีการแสดงออก ท่าที ของเรายังไงบ้าง

เรากลัวเด็กๆ ไม่ฟัง จนต้องติดพูดดุเสียงดังหรือเปล่า?

กลัวเด็กๆ ไม่สนุกเลยพยายามตลกทั้งที่ไม่ใช่ตัวเองสุดๆ เลยไหม?

.

🤔มีความกลัวอะไรบ้างที่ทำให้ครู 

“ตัดขาดตัวเองจากสิ่งที่สอนอยู่”

.

“ถ้าครูเห็นความกลัว แล้วก้าวผ่านไปได้

ห้องเรียนก็จะเปลี่ยน” ครูพล พลเรียน

💡ครูจะสอนยังไงให้เป็นตัวเองได้บ้าง? (2)

หา “เรื่องที่เรา(พอจะ)เชี่ยวชาญ (Expert Zone)”

.

ถ้าครูอยากให้เด็กๆ เป็นตัวเอง ครูก็ต้องเป็นตัวเองก่อน

✏️ลองเขียนคาแรกเตอร์ จุดแข็ง 

สิ่งที่ครูสนใจ หรือคิดว่าทำได้ดีออกมา

ให้เยอะที่สุดเท่าที่จะนึกออก อาจเป็น 

👉ทักษะส่วนตัว เช่น การเล่นดนตรี การแต่งกลอน ฯลฯ

👉สิ่งครูอินมากๆ เช่น ชอบสังเกตพันธุ์แมว 

ชอบอ่านรีวิวร้านอาหาร ฯลฯ

👉เอกลักษณ์ เช่น พูดได้หลายเสียง แฟนหนัง 

ทำให้เด็กสบายใจได้ ฯลฯ

**ไม่ต้องเป็นคนที่เก่งที่สุดในเรื่องนั้นก็ได้ 

แต่เป็นเรื่องที่ครูมีคลังความรู้พอจะสอนหรือให้ข้อมูลคนอื่นๆ ได้

อย่าเพิ่งคิดมากว่า มันจะไม่ดีพอ เขียนมาก่อน อะไรก็ได้เลย 

.

💡คำถามที่อาจช่วยครูคิดได้:

👉ฉันชอบอะไรมากที่สุดในการเป็นครู

👉ทำอะไรแล้วรู้สึกสนุกจนเหมือนไม่ได้ทำงาน

👉ทำอะไรที่รู้สึกว่าอิ่มเอมใจ ใช้เวลาอย่างคุ้มค่า

👉อะไรที่เป็นเหมือนความสามารถพิเศษที่มีแค่ฉันที่เป็นได้ 

.

ลองหาจุดแข็ง Character Strength 

👉https://inskru.com/idea/-LpkhntzOvEHiLnif-ls

.

หาสิ่งที่ทำได้ดีด้วย IKIGAI และ SWOT

ไอเดียจากครูต้นนิสตา

👉https://inskru.com/idea/-MT67diGTn5VdD56jWzC

.

เรารู้เรื่องอะไรดี เราชอบดูรีวิวร้านอาหารใช่ไหม 

ชอบฟังเพลงแรปแบบ Nicki Minaj ก็ลิสต์มาเลยยย

💡ครูจะสอนยังไงให้เป็นตัวเองได้บ้าง? (3)

หา “สิ่งที่ทำให้การสอนของครูเจ๋งไม่เหมือนใคร 

(Educator Zone)”

.

✏️พอเขียนเสร็จแล้ว ลองมาดูที่ละอัน

ว่าอะไรที่เราเอาไปใช้กับการสอนได้บ้างนะ

หาตรงกลางระหว่างตัวตนครู กับ สิ่งที่ครูเอามาสอนได้

🙋🏻อย่าง คุณครูฮูเบิร์ต แฮม* ชอบรถยนต์มาก

เลยเอายางรถยนต์มาสอนเรื่องแรงเสียดทานในฟิสิกส์ได้

ยางแบบไหนทำให้มีแรงเสียดทานเยอะที่สุด

ยางทีมีเนื้อที่สัมผัสพื้นเยอะหรือเปล่า? 

หรือยางที่มีดอกยางเยอะ?

มีอะไรที่เราเอามาเชื่อมเข้าบทเรียนได้บ้างนะ?

.

สอนวิทย์จากสิ่งรอบตัวที่เราสนใจ หาได้เอง 

ลองดูสารบัญวิทย์ไอเดียยายุทธได้นะ

👉https://inskru.com/idea/-MhM1mAKv8kwnL2Y5g85

.

หรือครูชอบอ่านข่าว อ่านนิยาย ดูหนัง ฟังเพลง

เอามาสอนอะไรได้บ้างนะ

วิธีเปลี่ยนเรื่องราวให้เป็นบทเรียน

👉https://inskru.com/idea/-MdR29yV8R_WdYSi3_-E

ถ้าไม่รู้ว่าตัวเองทำอะไรได้ดีบ้าง

ลองถามเด็กๆ ก็ได้นะ 😊

.

บางทีเราก็มองไม่เห็นสิ่งที่เราทำได้ดี

แต่เด็กๆ ที่เรียนกับเราเขาอาจจะเห็นก็ได้นะ

รวมถึงเขาอาจจะเห็นจุดที่ครูพัฒนาได้ด้วย

ลองฟังเสียงเด็กๆ โดยการส่งรูปนี้ให้เด็กๆ เล่นกัน

ไฟล์ให้ดาวน์โหลดด้านล่างเลยค่า

🌟ห้องเรียน “สนุกและ active” แบบตัวเอง

.

🤩บางทีเด็กเรียนสนุก active แบบขยับตัว หัวเราะลั่น

แต่ก็อาจมีบางห้องเรียนที่เด็กๆ สนุก(หน้านิ่ง)

เพราะได้ขบคิดปัญหามันๆ เกิดการทำงานในหัว(ใจ)

จากโจทย์ที่ครูท้าทายความคิด ชวนถามอย่างลึกซึ้ง 

หรือ ใช้สถานการณ์ ข่าวในชีวิตจริงมาชวนคิด

กิจกรรมนิ่งๆ บางทีก็มีพลังได้เหมือนกัน

.

🌷สิ่งสำคัญคือ ครูต้องคอยจับสัญญาณให้ได้

ว่าเด็กๆ ยัง “มีส่วนร่วม” กับห้องเรียนอยู่ไหม

สไตล์เราทำให้เด็กเกิดกระบวนการเรียนรู้ได้จริงๆ หรือยัง

เช่น การแต่งเพลงสอนคำศัพท์ที่อาจดูสนุก เฮฮา

แต่จะทำยังไงให้การเรียนด้วยเพลง

ไปไกลกว่า “การท่อง” ศัพท์ได้บ้างนะ?

.

วิธีเช็คความเข้าใจช่วงเรียนออนไลน์ง่ายๆ

👉https://www.facebook.com/InskruThailand/posts/4094254100690097

.

ถ้าไม่แน่ใจว่าเด็กๆ โอเคอยู่ไหม 

ลองส่งแบบฟอร์มดูแลจิตใจให้เด็กๆ เล่นดู

👉https://inskru.com/idea/-MeTwAFV3VafkFkg6T1j

.

วิธีสอนให้เด็กขบคิดปัญหามันๆ

👉https://inskru.com/idea/-MgiPQ-BrFWerkeWRFA9

🌷ข้อดีของการเอาความเป็นตัวเองมาใส่ในการสอน

.

🌷คนสอนตื่นเต้น คนเรียนก็(น่าจะ)ตื่นเต้นตาม

การสอนที่ครูจริงใจจากตัวเอง เด็กๆ ก็รู้สึกได้

ทำไมครูถึงสนใจยางรถยนต์ขนาดนี้นะ?

ฟิสิกส์ก็อยู่ในยางรถยนต์เหรอเนี่ย!?

.

🌷เป็นแรงบันดาลใจ ว่าความรู้ใกล้ตัว

ถ้าเด็กๆ เห็นว่าครูเอาเรื่องที่ชอบมาเป็นการเรียนรู้ได้

อาจเป็นแรงบันดาลใจให้เขามองหาสิ่งที่ตัวเองชอบ

และเรียนรู้อะไรจากสิ่งนั้นได้ด้วย

.

🌷เด็กๆ รู้จักครูมากขึ้น

เด็กๆ อาจได้รู้จักครูในแง่มุมชีวิตประจำวันเพิ่มขึ้น

อาจเจอเด็กๆ ที่มีความสนใจเหมือนกัน

ครูก็ลองแนะนำช่องทางที่หาความรู้เพิ่มเติมได้

หรือลองแลกเปลี่ยนกันไหม เด็กๆ สนใจอะไรบ้าง

รอบหน้าครูจะได้ลองเอามาทำเป็นการสอนดู

หรือรอบหน้าลองมาเป็นคุณครูกันดูคนละ 5 นาทีไหม ;-P

แล้วถ้าเราในฐานะมนุษย์เปลี่ยนแปลงไปเรื่อยๆ

สุดท้ายแล้ว ความเป็นตัวเราอาจไม่ได้ตายตัวก็ได้นะ (?)”

.

.

#เพราะห้องเรียนแบบเรามีห้องเดียว

(แต่ใครจะเอาไอเดียไปใช้ก็ยินดีเลย!)

.

.

#สอนออนไลน์ยังไงให้เป็นตัวเอง

#เป็นตัวเองนี่แหละดีที่สุดแล้ว

#insKru

#เพราะทุกการสอนแบบที่เป็นตัวเองเป็นไปได้

.

Reference:

https://www.edutopia.org/article/how-teachers-can-use-their-hobbies-boost-student-engagement

https://www.edutopia.org/article/how-teachers-can-make-most-their-unique-talents

https://www.edutopia.org/article/helping-teachers-feel-more-confident-about-distance-learning

Live ชวนเรียนรู้ผ่านกลไกเกม กับนักออกแบบกระบวนการเรียนรู้ผ่านบอร์ดเกม

https://www.facebook.com/InskruThailand/videos/4682777368423591

.

.

Graphic by NANPED

Proofread by ครูพล พลเรียน