เรื่อง สี-สรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3
Learning Goal : นักเรียนได้รู้จักสี และการใช้สีในการสร้างสรรค์งานศิลปะ
จินตนาการ
- ลองให้นักเรียนหาสิ่งของรอบตัวที่มีสีตามที่ครูกำหนด โดยให้เวลา 30 วินาที
- ลองให้นักเรียนเล่นเกม บอกชื่อของสี / แต่ข้อความวามเป็นอีกสี เช่น สีชมพู (แต่สีของข้อความคือสีม่วง เป็นต้น)
- สรุปว่าสีรอบตัวของนักเรียนมีสีอะไรบ้าง แล้วนักเรียนสามารถนำสีสันต่างๆไปใช้ในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะได้ยังไงบ้าง
สร้าง
- ให้ลองระบายสีที่ชอบไม่จำกัดรูปแบบ เช่น สีไม้/สีเทียน/สีน้ำ/สีธรรมชาติ/สีในวัสดุ
เล่น
- ให้นักเรียนทดลองสร้างสรรค์ผลงานศิลปะตามจินตนาการ และความสนใจ โดยให้นักเรียนลองใช้สีที่ชอบหรือสนใจสร้างผลงาน อาจจะระบายสี จัดวาง หรือตัดปะผลงาน
แบ่งปัน
- เมื่อทำเสร็จให้นักเรียนเล่าถึงความรู้สึก โดยให้เขียนลงบนกระดาษ Post-it สองแผ่น แผน่ที่ 1 เขียนบอกเล่าความรู้สึกต่อผลงานของตนเอง และแผ่นที่สองเขียนความรู้สึกต่อผลงานของเพื่อนที่ชอบที่สุด
สะท้อน
- นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้าง บอกความรู้เป็นสี (สามารถเชื่อมโยงต่อยอดไปถึงเรื่อง อารมณ์ของสีได้
- สีที่ลองใช้เป็นยังไงบ้าง ยากหรือง่ายยังไง กระบวนการขั้นตอนที่ลองทำ มีอะไรที่เหมือนหรือต่างกับวิธีของเพื่อนๆ หรือครูบ้าง /แปลกใหม่. ยังไง ได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการทำผลงานศิลปะ