แฟนพันธุ์แท้พุทธสาวก สาวิกา และชาวพุทธตัวอย่าง

จุดประสงค์ของกิจกรรม คือ เพื่อทดสอบและทบทวนความรู้เรื่องพุทธสาวก สาวิกา และชาวพุทธตัวอย่าง

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม และไปศึกษาความรู้ร่วมกัน โดยครูแจ้งว่าให้อ่านประวัติบุคคลใดมาบ้าง

แล้วให้เวลานักเรียนศึกษาอย่างน้อย 2 อาทิตย์ ระหว่างนี้สอนเนื้อหาอื่นไปก่อน

2. ให้ทุกคนมีเลขประจำตัวในแต่ละกลุ่ม เพื่อใช้สุ่มคนตอบจะได้ตื่นเต้น เพราะไม่รู้ครูจะเลือกใคร จะได้อ่านมาทุกคน

3. สุ่มผู้โชคดีออกมาตอบคำถาม โดยแบ่งออกเป็น 5 รอบ แต่ละรอบอาจมีสับเปลี่ยนคนอื่นตอบได้ ถ้าคำถามมีหลายข้อ ทุกคนจะได้มีส่วนร่วมกับกิจกรรม ครูนัทอนุญาตให้ นร. เปิดเน็ต/หนังสือ และช่วยกันได้ แต่มีเวลาจำกัด เพื่อให้ช่วยกันหาคำตอบ

4. รอบที่ 1 “ท่านนี้คือใคร” ตอบใน 5 วินาที ใช้คุณลักษณะเด่นของแต่ละบุคคลเป็นคำถาม รอบนี้ นร. จะตื่นเต้นมาก เพราะมีเวลาตอบจำกัด

รอบที่ 2 “คำพูดปริศนา” ตอบใน 5 วินาที ใช้คำพูดในเหตุการณ์สำคัญหรือที่สื่อถึงบุคคลนั้นได้ รอบนี้ตื่นเต้นมาก เพราะง่ายแต่จะสับสนนิดหน่อยตรงที่มีคู่สนทนา เลยงงว่าใครพูดกันแน่

รอบที่ 3 “ภาพปริศนา” ตอบใน 10 วินาที เปิดป้ายจิกซอว์ แล้วตอบ รอบนี้ปรึกษากันหนักมาก วิเคราะห์องค์ประกอบภาพน่าจะสื่อถึงใคร เพราะครูนัทไม่ทำให้ง่าย ใช้ภาพวาดบ้าง ภาพที่มีบางอย่างแทรกบ้าง

รอบที่ 4 “เปิดป้ายท้ายคุณลักษณะ” 10 วินาทีเช่นกัน เปิดที่ละป้าย 1-5 ไม่มั่นใจเปิดเพิ่มได้อีก 1 ป้าย แต่จะลด คะแนนลง รอบนี้ถ้าตอบผิด กลุ่มอื่นชิงคะแนนได้ เลยสนุกที่ลุ้นให้เพื่อนผิด กลุ่มตัวเองจะได้ชิงคะแนนได้

รอบที่ 5 “รู้ลึก รู้จริง” ให้เวลาปรึกษาไม่จำกัด จนกว่าจะมีกลุ่มแรกขอส่งคำตอบ ถ้าตอบผิด กลุ่มอื่นมีสิทธิ์ตอบเพื่อชิงคะแนนเช่นกัน รอบนี้เลยทำให้ยากหน่อย โดยมีคำถามหลายคำถามใน 1 ข้อ เพื่อให้สมกับรู้ลึกรู้จริงสุดยอดแฟนพันธุ์แท้

คำแนะนำเพิ่มเติม

1. ควรใช้เวลา 2 คาบ เพื่อจะได้ไม่เร่ง และมีเวลาอธิบายเพิ่มเติมให้นักเรียนได้เข้าใจยิ่งขึ้น

2. ควรให้ ตัวแทนแต่ละกลุ่มบันทึกคะแนนกลุ่มตนเองไว้ด้วย

3. ครูต้องเอนเตอร์เทน ใช้เสียงสูงเสียงต่ำ เพื่อเพิ่มบรรยากาศความสนุกสนาน

ดูบรรยากาศเพิ่มเติม

facebook.com/krunut.satit/posts/1865262236945339