🌟การสอนในแต่ละเทอมครูย่อมเจอความท้าทายต่างกันไป
เช่น เด็กๆ ไม่ส่งการบ้าน, เด็กๆ แกล้งกัน, วัฒนธรรม
,จะสอนยังไงให้เด็กๆ แต่ละคนได้ฉายแสงในแบบที่เป็นตัวเอง ฯลฯ
แต่บางที พอได้มาตกตะกอนความท้าทายที่ได้เจอในการสอน
ครูกลับปิ๊งไอเดียการสอนจากความท้าทายเหล่านั้นขึ้นมา!
🤔เพราะเด็กๆ ไม่ส่งการบ้าน
💡จึงเกิดไอเดีย: ทำการบ้านให้สนุกเหมือนเกม
ด้วย Gamificaition
.
🌟เมื่อเด็กๆ ไม่ส่งการบ้าน ขาดแรงจูงใจในการทำ
ไม่สนุกกับการทบทวนความรู้ด้วยวิธีเดิมๆ
ครูเลยประยุกต์ใช้หลักการ Gamification ที่ทำให้เกมสนุก
เช่นการสร้างแรงจูงใจ มีภารกิจ มีระบบรางวัล ฯลฯ
มาใช้ในการออกแบบการบ้านให้เด็กๆ อยากทำ(เล่น)ซะเลย!
นอกจากนี้การเล่นเกม ยังช่วยเพิ่มปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและเด็กด้วย
.
⚠️อย่างไรก็ตาม คุณครูแนะนำว่าควรระวังเรื่องการจัดอันดับด้วย
เพราะอาจทำให้เด็กๆ เสียกำลังใจ ครูอาจออกแบบกฎเกมใหม่ๆ
ที่เลี่ยงการจัดอันดับ แต่เน้นการ “ทำสำเร็จ” หรือ “ทำเป็นทีม” แทนก็ได้นะ
.
💡วิธีออกแบบการบ้านให้สนุกเหมือนเล่นเกม:
เห็(ต)เกิดจากเด็กไม่ส่งการบ้าน
แบ่งปันโดย Techin Techintananan
👉https://inskru.com/idea/-MWKasLSFDxeGHIRCNcJ
🤔เพราะเด็กทุกคนมีตัวตนที่แตกต่าง
และต้องการพื้นที่ให้ได้ฉายแสง
💡จึงเกิดไอเดีย “ชมรมที่เด็กออกแบบเองได้ 100%”
.
🌟เด็กๆ ทุกคนมีความสนใจและความถนัดแตกต่างกัน
และบางทีเนื้อหาในโรงเรียนอาจไม่ได้รองรับ
และให้โอกาสในการแสดงออกสำหรับทุกตัวตนเท่ากัน
การสร้างพื้นที่ที่ให้เด็กได้ทดลองอย่าง “ชมรม”
ตามความสนใจของเด็ก เริ่มจากเด็กๆ เอง
อาจนำไปสู่การค้นพบและพัฒนาความสามารถของเด็กๆ
ในมุมที่เขาฉายแสงจริงๆ ได้มากขึ้น
แบบที่ครูลัคทำเด็กๆ ได้เปิดชมรม “we love hip-hop club”
ที่ผลักดันให้เด็กๆ มีที่ฝึกฝนจนได้ไปแข่งขันจริง!
.
💡ชมรมที่เด็กออกแบบได้เอง 100% (ครูลัค)
ไอเดียโดยครูลัค แบ่งปันโดยครูไวท์
👉https://inskru.com/idea/-MW8nL__d0EaHXZU4wfa
🤔เพราะไม่อยากเห็นเด็กๆ เสียใจกับคะแนน
💡จึงเกิด ”ระบบการประกาศคะแนนแบบส่วนตัวรายคน”
.
🌟ครูนุ๊กสังเกตเห็นเด็กๆ ที่รู้สึกไม่ดีเวลาคะแนนสอบออก
เพราะอาย ไม่อยากให้ใครรู้คะแนนส่วนตัว
ครูนุ๊กเลยเกิดไอเดียทำ “ระบบประกาศคะแนนส่วนตัวรายคน”
ที่เคารพสิทธิส่วนบุคคลของเด็กๆ เพราะให้เด็กๆ เช็คได้เอง
ไม่ต้องประกาศหน้าห้องและรู้คะแนนทุกคน
จนเกิดการเปรียบเทียบและให้กำลังใจผ่าน feedback
สิ่งที่เด็กพัฒนาได้แนบไปกับคะแนน
เพื่อให้เด็กโฟกัสกับ “การพัฒนาการเรียนรู้ของตัวเอง”
และไม่ต้องมีใครถูกการประกาศคะแนนทำร้ายความรู้สึกอีกต่อไป
.
💡ดูวิธีการทำระบบการประกาศคะแนนของครูนุ๊กได้ที่:
(ไอเดีย) แจ่ม (สำหรับ) แจ้ง (คะแนนสอบ)
โดย ครูนุ๊ก อานนท์ (ครูอนันดา)
👉https://inskru.com/idea/-Mg8pLahbZ11aLITVx_o
🤔เพราะเห็นว่าเด็กๆ ยังถูก bully
💡จึงเกิดเป็นไอเดีย “เขียนจดหมายถึงผู้(ถูก)กลั่นแกล้ง”
.
⚠️Trigger Warning: มีการพูดถึงการกลั่นแกล้ง,
ภาวะซึมเศร้าและการฆ่าตัวตาย
.
🌟หากเด็กๆ ถูกกลั่นแกล้งแล้วเก็บไว้โดยไม่มีใครรับฟัง
อาจกลายเป็นแผลในใจเด็กๆ ที่อาจส่งผลร้ายแรง
เช่น ภาวะซึมเศร้า หรือ การฆ่าตัวตายได้
ครูต้นจึงเกิดไอเดียให้เด็กๆ มา “เขียนจดหมาย”
ถึงผู้ที่ถูกแกล้ง: เพื่อช่วยปลอบใจเพื่อนที่ถูกกลั่นแกล้ง
ถึงผู้ที่กลั่นแกล้ง: เพื่อสร้างความเข้่าใจถึงผลของการกลั่นแกล้ง
ที่มีต่อสภาพจิตใจของผู้ที่ถูกแกล้ง
.
🌟กิจกรรมนี้จะให้เด็กๆ แชร์ประสบการณ์การณ์ เปิดใจ รับฟัง
แลกเปลี่ยนเรื่องราว มุมมองของการถูกกลั่นแกล้ง
และสะท้อนตัวเองด้วยว่าเคยเป็นส่วนหนึ่งของการ bully หรือเปล่า
ขั้นตอนการนำการสอนเป็นยังไงอ่านได้เลยที่:
💡A message to Bullies and those they Bully
ไอเดียโดย ครูต้น ภาธรณ์ แบ่งปันโดย Nor.or
👉https://inskru.com/idea/-MhEBPdPTgIOT-K351-a
.
.
#เพราะเจอความท้าทายจึงเกิดเป็นไอเดียการสอนใหม่
Graphic by NANPED
แท็กที่เกี่ยวข้อง