icon
เข้าสู่ระบบ

ไมโครเลิร์นนิ่งประวัติศาสตร์ไทย #เรื่องนี้มีที่มา

7161
ภาพประกอบไอเดีย ไมโครเลิร์นนิ่งประวัติศาสตร์ไทย #เรื่องนี้มีที่มา

ไอเดียเรียนรู้ประวัติศาสตร์สร้างสรรค์ ง่าย ๆ น่าสนใจ เนื้อหากระชับ ผ่านการทำคลิปสั้นนำเสนอในแพลทฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ สอดคล้องการเรียนรู้แบบพอดีคำ สไตล์ไมโครเลิร์นนิ่ง (Micro Learning)

ไอเดียการเรียนรู้เนื้อหาประวัติศาสตร์ไทย สไตล์ไมโครเลิร์นนิ่ง (Micro Learning) ซึ่งเป็นการสร้างสรรค์ผลงานโดยนักเรียน การเลือกหัวข้อเกร็ดประวัติศาสตร์ที่นักเรียนสนใจและเป็นประเด็นที่นักเรียนไม่เคยรู้มาก่อน หรือเพิ่งเข้าใจว่ามีที่มาแบบนี้ ผ่านการทำคลิปสั้นไม่เกิน 2 นาที เมื่อได้มาดูนักเรียนจะต้อง อ๋อ!!! มันมีที่มาแบบนี้นี่เอง เพิ่งรู้นะเนี้ย


วิธีดำเนินการ

  1. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม เน้นกลุ่มเล็ก ๆ ประมาณ 2-3 คน เพื่อที่จะได้มีเพื่อนร่วมคิด และช่วยกันทำงาน และจะได้มีหัวข้อที่หลากหลาย
  2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่ม ปรึกษากันว่า นักเรียนมีความสนใจและอยากรุ้ที่ไปที่มาของเรื่องอะไรหรือเกร็ดประวัติศาสตร์อะไร (ลองให้นักเรียนศึกษามาก่อนคร่าว ๆ ได้ ว่ามีที่ไปที่มาแบบไหน พอรู้แล้วน่าสนใจหรือว้าวหรือไม่ มีหลักฐานอ้างอิงมั้ย)
  3. เมื่อแต่ละกลุ่มได้หัวข้อแล้ว นำมาปรึกษาครู ว่าหัวข้อที่นักเรียนสนใจมันว้าวหรือไม่ (ครูให้หลักพิจาณานอกจากความน่าสนใจแล้วคือ หัวข้อที่เสนอมีหลักฐานอะไรยืนยันมั้ย เป้นเรื่องราวที่ผ่านมาแล้วหรือไม่ เป้นเรื่องราวที่กระทำโดยมนุษย์ใช่มั้ย และมีผลกระทบต่อสังคมส่วนร่วมหรือไม่)
  4. เมื่อนักเรียนได้หัวข้อและผ่านการปรึกษาครูแล้ว ให้นักเรียนปรึกษาหารือการทำคลิปสั้นเพื่อนำเสนอสิ่งที่นักเรียนศึกษามาแล้ว โดยให้ความยาวคลิปไม่เกิน 2 นาที จะใช้แอปพลิเคชันถ่ายคลิปหรือตัดต่ออะไรก็ได้ (การทำคลิปไม่จำเป็นต้องรวมตัวกัน ถ่ายคนละนิดแบ่งบทกันพูด ถ่ายคลิปที่บ้านใครบ้านมัน แล้วค่อยเอามารวมกันได้)
  5. ให้แต่ละกลุ่มส่งคลิปให้ครูตรวจทานความถูกต้อง ก่อนโพสต์คลิปลงสื่อสังคมออนไลน์ เพื่อนำเสนอสิ่งที่นักเรียนศึกษามา โดยติดแฮชแท็กว่า #เรื่องนี้มีที่มา และตามด้วยชื่อเรื่องที่ศึกษา และให้คนที่สนใจได้เรียนรู้แบบสั้น ๆ เวลาไม่นาน แต่ได้ความรู้อย่างเต็มที่ จะนำเสนอผ่านสังคมออนไลน์แบบไหนก็ได้เช่น Facebook , Tiktok , Instagram หรืออื่น ๆ ตามสะดวก
  6. ให้นักเรียนแต่ละคนไปชมผลงานของกลุ่มอื่น ๆ แล้วมาบันทึกแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน


จุดเด่น

  1. เป็นการเปลี่ยนการทำรายงานที่ต้องนำเสนอการศึกษาประเด้นทางประวัติศาสตร์ โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ที่ต้องนำเสนอเป้นเล่ม เป้น powerpoint มาเป็นคลิปสั้น ๆ แต่ยังใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เหมือนเติม เพิ่มเติมคือสะดวกง่าย ไม่ต้องเสียเวลาทำเล่มเอกสารหรือนำเสนอให้เสัชียเวลา


ตัวอย่างผลงานนักเรียน #เรื่องนี้มีที่มา

ชุดราชประเเตน รูปเเบบชุดตะวันตกสู่ชุดข้าราชการไทย

facebook.com/wansiriphataaii/posts/1054498565294084

พม่าไม่ได้เผากรุงศรี

facebook.com/permalink.php?story_fbid=1056417775095348&id=100021814067544

น้ำพริกลงเรือ ลงไปทำอะไรบนเรือ?

facebook.com/stangsupicha/posts/4245783735520751

จุดเรื่องต้นของหัวเกรียนนักเรียนไทย

facebook.com/sirasak.inuten.3/posts/900978703821675

วันเด็กเรื่องเล็กๆแต่มีที่มา

facebook.com/ppakaporn.hhangyotha/posts/1295942464217028

กาฬโรค โรคระบาดก่อนยุคโควิด

facebook.com/permalink.php?story_fbid=1296784970760615&id=100012873724959

การเลือกตั้งครั้งแรกของไทย

facebook.com/permalink.php?story_fbid=1257919808017003&id=100013969876702

รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(3)
เก็บไว้อ่าน
(1)